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学校综合教研组工作方案5篇

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教育处的教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施。下面就是我给大家带来的综合教研组工作方案，期望能挂念到大家!

综合教研组工作方案1

一、指导思想

研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，挂念每一位学生查找学习的乐趣，树立学习的信念，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有的突破。

二、教研组现状分析

目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点

1、朝气蓬勃，富有抱负，勤于钻研业务，学生关系融洽。

2、认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着猛烈的进取精神。

3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍

三、工作目标：

提上升文科教研实力，研究高考，把握我校学生学情，抓高中学生基础，挂念每个学生树立学习的信念，稳步提升学生学科素养。

四、重点工作：研究高考，关注会考，抓基础，抓落实。

五、基本工作：

1、高一起始班级本学期中留意新课程教学，教师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。

2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开头认真落实会考考点，每周进行会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。

3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培育，理科班和韩语班落实基础知识，提前做好会考备考工作。

4、研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题状况，定期进行高考研究，大家群策群力。高三老师认真进行一轮复习，依据高考能力要求落实基础、培育能力。

5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。认真客观进行评课活1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个老师都有收获。

6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。

7、搞好高中文科学科的研究性学习，探究学生学习规律，对学生赐予急躁乐观的引导，具体记录好研究过程，并留意收集成果。

8、鼓舞分层教育，分析各班学生状况，查找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信念，挂念学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓舞多种形式的作业，用多种方式评价学生。

9、留意对考试的认真分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。

10、认真参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一安排，各教师乐观参与市学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习机会，尽可能扩大我们的信息来源。

综合教研组工作方案2

一、指导思想

依据学校总体工作方案的安排和教育处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、乐观实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围，把课从课内象课外延长，乐观开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的呈现自己的才能。

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是连续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作状况调查的基础上，实行有效措施，指导各教师开展好校本教研活动，

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学研究，乐观探究有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，乐观推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步进展。

3、各教师立足本学科阵地，