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你好！世界杯大班班本课程01.课程起源02.主图目标03.主题脉络04.课程实施05.课程反思目录第一章课程缘起课程起源小朋友们对足球赛探索出了一系列活动足球、装备、规则、奖杯、梦想设计等课堂活动。第二章主题目标主题目标1.了解足球的基本知识2.了解足球活动的基本规则。第三章主题脉络主题脉络第四章课程实施足球调查他们对足球了解有多少呢？我们来一场调查访谈吧！足球调查足球调查足球起源每队有一定人数和固定位置，规定队员只能在自己的位置上踢，不能移动。足球起源足球起源足球起源A我想知道足球上的图案有几块黑色？几块白色的？B我来数一数，11块黑色的，20块白色的。足球起源C足球运动员有哪些装备呢？我今天上足球课穿了足球服和足球鞋，今天教练还带了守门员的手套过来让我们认识D足球起源E足球场是可以几个人比赛的呢？爸爸说每支球队上场比赛的是11个人参加。F设计足球装备“老师，我们也可以给他们设计球衣还有球鞋。”“是啊是啊，我们可以给他们设计装备。”于是，色彩亮丽，风格迥异的各式装备就在小朋友们稚嫩的笔触中诞生了。我设计的足球服设计足球装备我设计的足球服小朋友们绘画、手工等不同的方式来呈现喜欢的足球服装设计足球装备我设计的足球鞋小朋友们通过丰富的想象力设计出独一无二的足球鞋。设计足球装备我设计的足球孩子们对足球还有着许许多多的畅想。小朋友们惟妙惟肖的足球美工作品映入我们的眼帘。小朋友们，真棒！设计足球装备我设计的足球小朋友通过不同材质设计喜欢的足球。设计足球装备我设计的足球奖杯孩子们拿起画笔为自己设计属于自己的世界杯！孩子们，未来是属于你们的！设计足球装备我设计的足球奖杯我的足球梦想第五章课程反思课程反思我们的课程来源于幼儿，也回归幼儿，因此要用幼儿的视角审视班本课程，使课程更适合幼儿，让幼儿在课程中找到存在感与幸福感。你好！世界杯感谢聆听
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