第二单元第2课时口算除法（2）（教学设计）三年级数学下册人教版.docx

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第二单元第2课时口算除法教学设计

学校

授课班级

授课教师

学习目标

掌握用一位数除几千几百、几百几十、几十几的口算方法,并能正确计算。

结合乘法运算及实际问题,进一步理解除法的意义。

3.体会数学与生活的密切联系,提高分析问题和解决问题的能力。

重点

掌握除数是一位数的除法的口算方法。

难点

理解除数是一位数的口算方法的算理

学情分析

教学例3时，可以先让学生与例1比较，说一说数据有什么异同，找到知识的增长点;完成教学后，让学生说一说是如何解决这个问题的，体会“先分后合--化难为易”将新知识转化为已掌握的口算知识解决问题的方法，从而加深对口算算理算法

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