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二年级数学上册期末复习教案

二、【知识讲解】

教师通过讲解、示范、练等方式，对100以内的笔算加减

法进行复，

并强调估算方法的重要性。教师还可以引导学生通过实际

问题的解决，进一

三、【练巩固】

教师设计各种练题，包括口算、填空、计算、应用等，让

学生进行练

四、【课堂互动】

教师可以通过小组合作、讨论、交流等方式，让学生相互

帮助、共同

五、【课堂总结】

教师对本节课所学内容进行总结，并强调学生在日常生活

中要多加练，

主备老师：谢春兰

教学目标：

重点难点：

1.100以内的笔算加法和减法，加减混合运算；表内乘法；

厘米和米的认识；角的初步认识；解决简单的加、减、乘法实

际问题以及认识时间。

2.针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进所学知

识系统化，并融汇贯通。

教学指导：

1.复前，应根据学生平时研究情况，制订适合本班实际的

复计划，以使复更有针对性。

2.充分发挥学生的主体作用，在老师的引导下，采取小组

合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的研究惯。

课时安排：

建议共分4课时：

第1课时：100以内的笔算加法和减法……1课时

第2课时：表内乘法………………1课时

第3课时：长度单位角的初步认识………………1课时

课题：

知识技能：

1.使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练

地进行计算。

2.使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。

过程与方法：

情感态度与价值观：

教学重点：

教学难点：

课前准备：

教学过程：

一、情景导入

二、知识讲解

三、练巩固

四、课堂互动

五、课堂总结

教师对本节课所学内容进行总结，并强调学生在日常生活

中要多加练，提高计算能力，进一步掌握100以内的笔算加减

法。

在本节课中，我们将进行表内乘法的复。通过“说一

说”“比一比”等活动，提高学生运用乘法口诀解决实际问题的

能力。在研究过程中，我们将培养学生认真审题，细心计算的

惯。在复乘法口诀时，学生需要进一步理解乘法的意义和各部

分名称，以及熟记乘法口诀并运用口诀求积。我们将通过课件

和讨论的方式进行教学，让学生更好地掌握乘法口诀的应用。

样的，这就是观察物体的重要性。

知识点2简单排列和组合

（1）出示课本第104页第9题。

（2）让学生自己尝试列出所有可能的排列和组合。

（3）引导学生总结排列和组合的区别和联系。

知识点3认识时间

（1）出示钟面图，让学生说出钟面上的时刻。

（2）提问：1时有多少分？2时有多少分？

（3）让学生自己尝试读出其他时刻的时间。

三、巩固练。引导学生完成课本练二十五的第12题。

四、全课总结。回顾本节课所学的知识点，强调观察、排

列、组合和认识时间的重要性。

板书设计：观察物体、排列、组合、认识时间

作业布置：完成课后练题。

出示问题：

1.用3、6、9三张卡片中的任意两张组成两位数，能组成

几个两位数？

板演：

1.能组成6个两位数，分别是36、63、39、93、69、96。

板演：

1.7时15分，可以写成7:15。