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《学前教育学》复习资料(练习题)

一、填空题：

1.幼儿园的双重工作任务是保育、教育。

2.我国最早的幼儿教育实验中心是陈鹤琴于1923年创办的。

3.儿童身心发展有一定顺序性和阶段性，可塑性和可变性。

4.维新运动的领导人康有为，在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

5.根据蒙台梭利的观点，现代幼儿教育应把教师、儿童与环境三要素看作等边三角形的关系。

6.幼儿体育锻炼要坚持恒常性（持久性）、兴趣性（多样性）、渐进性原则。

7.构成儿童品德的四个因素是知、情、行、意。

8.幼儿活动室以向南或向东为宜，每个儿童占地面积平均为2.5～3平方米。

9.战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从照管和保护的意义转而着眼于教育。

10.幼儿教育基本体操包括徒手操、轻器械操和模仿操。

11.教育生态学是美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明于1976年在《公共教育》一书中

最早提出来的。

12.有规则游戏包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏。

13.人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园，他的办园思想是中国

化、平民化，主张在工农中普及学前教育。

14.“尚自然，展个性”是卢梭在《爱弥尔》一书中所强调的教育主张。

15.道德认识越深刻，道德情感就越深刻、强烈。

16.幼儿体育锻炼要坚持全面性、恒常性、循序渐进性。

17.幼儿体育锻炼要坚持恒常性、兴趣性、渐进性原则。

18.幼儿园健康检查包括幼儿入园体检和定期健康检查。

19.学前教育学是一门具有悠久历史和独立体系的学科。

20.世界上第一本学前教育专著《母育学校》是跨美纽斯在1632年出版的。

21.幼儿道德意志的特点是自觉性差、抵抗力弱、。

22.保育、教育是幼儿园的双重工作任务。

23.维新运动的领导人康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

24.“把一切事物教给一切人类”是夸美纽斯在《大教学论》中提出的。

25.有规则游戏包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏。

26.蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为“内在的潜力”。

27.“使人类一切心智按照一种自然的顺序和谐地发展”是裴斯泰洛齐的教育主张。

28.知、情、行、意是构成儿童品德的四个因素。

29.道德认识越深刻，道德情感就越深刻和强烈。

30.幼儿园课程设计应坚持三个原则：和谐发展、统合学习、自主性的培养。

31.现代幼儿教育展现出“现代化”、“科学化”社会化、人类化的趋势。

32.瑞典爱伦凯女士提出