语文课程与教学论试题及答案.pdf

1．学生的语文学习心理特点包括、和语文学习习惯等几个

方面。

2．语文教材的构成要素包括、、和

作业系统。

3.建国以来有以下这些有代表性的教学方法：钱梦龙的、魏书生老师

的李吉林老师的等等。

4．编写语文教案要从以下几个方面进行：________、________、教学过程、

________和________等等

5．中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包

括、、、等内容。

6．语文教学评价具有导向、______、______、______等功能

7.叶圣陶对“语文”的解释

是、。

8我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是()、

()、()，主要作用是集中识字。

9.《语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的，是

的重要组成部分。的统一，是语文课程的基本特

点。

10.教师素质结构包括：知识结构、、心理结构和。

1．确定语文学科教学目的的依据是()

A国家的教育方针和有关的教育法规

B语文学科的内容和特点。

C社会需要。

D学生的年龄特征。

2．一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是()

A引入B介入C展开D结束

3．考试的主要功能是()

A促进学习B选择C排名次D反馈

4．中学语文基础知识的教学内容分为()

A语法修辞知识B文学知识

C文体知识D读写听说知识

5．《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是()

A2500个B3500个C4500D5500

6．作文讲评的基本方式是()

A典型讲评B综合讲评C专题讲评D重点讲评

7．中学语文课外活动的特点是()

A容易与社会生活密切联系

B容易组织和管理

C容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合

D学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。

8．《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是()

A读、写、听、说能力B基础知识

C基本概念D思想教育

9．以小结为主的结束，目的是()

A整理归纳B深入理解C强化记忆D形成能力

10.教师的语文专业修养是()

A现代汉语修养B古代汉语修养

C文章和文学修养