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第九届科技节方案(16.4)
第一篇：第九届科技节方案（16.4）第九届“西幼baby”科技节方案
一、指导思想
：
我园的“西幼baby”科技节已经成功开展了八届，活动内容丰富多彩，形式多样，充分发挥了全园师生的智慧，体现了创新精神。今年五月，为推进幼儿园科学启蒙教育，我们将继续发扬我园科技教育特色的优良传统，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，开展全新的第九届“西幼baby”科技节。通过科技节这个平台，让每个孩子都能积极参与，在主动探索、发现和获得经验的过程中，提高自己的科学素养。引导全园教师、及其家长共同参与，不断发现生活中的科技现象，并积极创新，动手动脑，体会科技给我们生活带来的变化。
二、活动时间
三、活动内容
：
1.幼儿开展“六个一活动”（1）制作一件科技小制作；
（2）参与一次“机器人”模型比赛；（3）完成一幅科学幻想画；（4）进行一次科学小实验；（5）学讲一个科学小故事；（6）阅读一本科普小画册。
2.教师开展“六个一活动”（1）撰写一篇科技论文;（2）展示一次科技活动；（3）编排一个创意变变变节目；（4）制作一件科技玩教具；（5）阅读一本科教专著；（6）聆听一次科技讲座。
四、活动口号：
动手做，动脑想，西幼baby在成长。我参与，我体验，科技活动真happy。
五、参加对象：
昆山市西湾幼儿园及富华分园全体师生与家长
六、具体安排：
1.开幕式4月29日
?在幼儿园门口张贴科技节的宣传海报、宣传标语，营造科技节的氛围。
?组织幼儿集中操场进行开幕式。?园长科技节动员讲话。?幼儿集体宣读科技节的口号。
?发放《西幼教育》园刊、《西幼baby》科技园报。让家长了解科技节的主要内容。
?家长观摩半日科技活动（每班展示一个科技活动；开展亲子机器人制作活动和故事家长的宣传；中大班开展包括科技区在内的学习性区域活动，小班聆听园长科技讲座《家庭中如何开展幼儿科技教育活动》）2.积累阶段5月3日-5月31日?第一周（5.3——5.6）
a.幼儿学讲一个科学小故事，班级进行初赛。b.幼儿和家长在家里制作科技小制作，每班择优选取5-8个作品参加幼儿园的决赛。并请参加决赛的家长填写参赛表格。
c.教师以阶段为单位编排一个“创意变变变”节目。d.每天中午播放“西幼baby听故事”系列节目，保证幼儿每天都能在睡前听一个科学小故事。
注。与此同时在每一个班级中展示每一个幼儿的积分卡，幼儿每参与一个活动可以得到一个积分一共六项。
?第二周（5.9——5.13）
a.幼儿在家开展科学小实验活动，家长用相机记录幼儿做实验的过程，配上相应的文字，并将电子、纸质的材料交给老师，也可上传到幼儿园的网站。
b.组织幼儿开展机器人模型比赛，尽量使用废旧材料，有创意的进行制作。
c.孩子分批在老师、家长指导下完成一幅科学幻想画。d.教师进行科技专著的学习，撰写学习心得。?第三周（5.16——5.20）
a.家长在家和孩子一起阅读一本科普小画册，填写阅读心得。
b.教师撰写一篇科技论文。c.组织教师聆听一次科技讲座。
3.成果展示周（5.23——5.27）5月24日。科学小故事比赛年级组复赛。
教师组织获奖的幼儿进行故事录音，按需收入“西幼baby”听故事系列节目
5月25日：科技小制作展览与评比。5月26日：机器人模型展示与评比。
5月30日：科学小故事全园决赛，混龄进行。6月1日：各类评比成果集中展示，科技节闭幕。幼儿、教师及家长集中操场，并邀请各级领导及部分姐妹幼儿园的园长参加闭幕式活动。
a.展示1：科学幻想画优秀作品。b.展示2：科技小制作获奖作品。c.展示3：机器人模型获奖作品。d.展示4：科普阅读照片与心得体会。
e.表演1。请获得科学小故事比赛一等奖的幼儿讲述并表演故事。
f.表演2：分阶段展示“创意变变变”节目。g.颁奖1：
为科技小制作、科学小故事、机器人模型比赛获奖的幼儿颁发奖状和奖品。
h.颁奖2。给全程参与六项活动得到六个积分的幼儿颁发“快乐科学体验证明”和奖品。
i.讲话1：请家长代表发表科技节感言；j.讲话2：请教师代表发言；k.讲话3：请园长致闭幕词。
注。与此同时在幼儿园内张贴获奖海报。
七、比赛细则：?科技小制作（1）有科技的含量；
（2）能利用废旧材料或自然物；
（3）幼儿对自己作品的名称和所运用的科学原理大致掌握；（4）请参加决赛的家长填写参赛说明表格；（材料、原理、制作过程、作品背后的故事或制作中发生的有趣小插曲）
?科学小故事
（1）故事内容贴近“科学”主题；（2）声音响亮、神态大方自然；（3）语言流畅；
（4）表情丰富、有肢体语言；?机器人模型比赛
（1）使用废旧材料，创意
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