湖南广播电视大学工商管理本科专业实践教学实施方案.doc

湖南广播电视大学工商管理本科专业实践教学实施方案

“人才培养模式改革和开放教育试点”工商管理专业(本科)培养的是应用型高等专门人才,要求学生系统掌握现代管理理论知识,系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法,具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体,应用性较强。为锻炼培养学生的创新意识和实际应用能力,切实保证教学质量,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。本专业的实践教学环节分为课程实践和集中实践二部分,其中集中实践环节又包括模拟实验和毕业论文两项内容。

一、课程实践

课程实践是根据课程教学的要求,结合工作和社会实际情况而进行的综合性训练,旨在加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力,并为社会实践、毕业论文及今后从事专业工作打下基础。

(一)总体要求

1、各试点电大分校工商管理专业(本)每学期都应成立由管理教师、课程责任教师组成的课程实践指导小组,具体安排和指导学生的课程实践活动。

2、各试点电大分校应根据中央电大、省电大课程实践的基本要求,制定课程实践的具体实施细则。内容主要包括课程实践的具体目标、具体内容和形式、组织与实施的具体安排以及课程实践的考核标准等。

3、各试点电大分校应按所制定的具体实施细则,具体组织和实施课程实践教学环节,加强对学生课程实践环节的管理与监控。

4、每学期课程实践教学必须在15周前完成。(每门课程的调研报告、小论文等必须在15周前交分校存档)。

5、学生课程实践的成绩由课程责任教师(指导教师)评定,成绩分合格、不合格二个等级。教学点初审、分校复审。未取得课程实践成绩的学生或课程实践考核成绩不合格的学生,不得参加该门课程的期未终结性考试。

(二)各门课程实践环节的具体要求

根据中央电大工商管理(本)专业课程教学大纲及教学实施方案(设计方案)的要求,结合我省的实际情况,本专业6门课程要求进行课程实践。基本要求如下:小企业管理:以个人或小组(3-4人为宜)调查的方式,实地调查当地一家小企业,写出2000字左右的调查报告,总结该企业在管理方面的经验或分析其存在的主要问题,提出改进措施。

组织行为学:结合本课程内容,学生自主进行一次社会调查,撰写一篇调查报告或小论文,字数在2000字左右。

公司概论:二种方式任选其一:1、教学点组织学生参观当地一家有影响的公司企业,要求学生写出参观体会。2、结合本课程内容,学生自主进行一次社会调查,写出1500字左右的调查报告。

流通概论:结合本课程内容,进行社会调查或个案研究,写出1500左右的调研报告。

人力资源管理:教学点组织学生到实践基地进行考察,要求学生写出一篇关于人力资源管理方面的小论文,2000字左右。

企业战略管理:结合形成性考核作业完成。

二、模拟实验

本专业统一使用中央广播电视大学管理模拟实验室(多媒体操作系统)(网络版)进行

模拟实验。

(一)实验性质与任务

1、性质

中央广播电视大学管理模拟实验室(多媒体操作系统)(网络版)是一个企业管理实操训练系统,包括十个功能模块,每个模块通过在线帮助提供详细的操作说明以及相应的理论知识,同时配套了各个职能部门的逻辑流程图、数据流程图,完全模拟一个大型企业整体运作过程,学生在计算机和教师的引导帮助下,完成模拟实验内容。

2、任务

模拟实验是落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类教学计划、实现培养目标的重要环节之一,是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。学生通过在现代管理平台上,参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作,强化、融通学生所学的企业管理理论和方法;了解、掌握企业管理中各管理部门的职能及其相互的协调与制约关系;理解企业的供应、销售过程,掌握物流、资金流、信息流的运行程序。

(二)实验目标

1、引导学生理论联系实际,使学生将所学知识贯通起来,提升学生的实操能力;

2、掌握企业各部门的工作内容、流程和相互关系,进一步掌握企业的管理方法、手段与途径;

3、让学生了解现代企业的整体架构,在教师指导下进行案例分析和流程再造;

4、为学生进入社会,参与管理工作打下良好基础。

(三)实验内容与课时分配

企业背景介绍:1学时

基础数据:5学时

营销管理:6学时

技术管理:2学时

采购管理:3学时

设备管理:3学时

生产管理:6学时

品质管理:4学时

仓库管理:4学时

财务管理:2学时

人力资源管理:2学时

信息管理:1学时

实习考核:2学时

总计:40学时

(四)实施实验的具体要求

1、中央广播电视大学开放教育工商管