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幼儿园教师公开课观摩活动方案（5篇）

幼儿园老师公开课观摩活动方案1

一、 指导思想

为促进我园教学活动的有效开展，提高老师教学实施、课堂驾驭力量，我园定于11月18日一一11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加老师之间的沟通与学习，取长补短、共同进步。

二、 活动形式：

本次观摩活动分为两个科目，主班老师进行数学领域观摩活动，配班老师进行语言领域教学观摩活动。

三、 活动目的

1、 提高老师的教学基本功、课堂组织驾驭力量及教育教学质量。

2、 通过说课、评析、沟通、反思老师教育行为，搭建老师之间沟通互助平台，促进老师专业成长。

三、活动形式

本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由老师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思，组织老师课后开展说课、评课，不断提高老师的教学力量，有效促进我园保教质量的提高。

三、活动要求

1、执教老师要仔细选材，充分熟识教材，教学内容符合幼儿年龄特点。

2、 教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。

3、 活动中，教、学具预备充分，幼儿参加性强。

4、 本次活动以互听形式开展，依据班级实际状况可临时调整。

四、 其它留意事项

1、 执教老师要高度重视、仔细备课、预备充分，课前上交教案及课件。

2、 听课老师仔细做好记录，课前熟识观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发觉执教老师的特长，利于向执教老师学习，为参加研讨做好预备。

3、 活动所需材料：执教老师教案、课件、课后反思，听课记录。

五、 嘉奖方案：

本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

幼儿园老师公开课观摩活动方案2

指导思想：

为了适应幼儿教育进展需要，促进我园老师队伍的整体素养，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推动新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日一一11月25日组织开展全园老师观摩课活动。

活动目的：

1、为了深化学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》推动幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的进展。

2、提高老师的教学基本功，提升老师业务素养和教学力量，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的沟通平台，促进老师专业进展。

活动要求：

1、 仔细选材，教学内容符合幼儿年龄特点。

2、 教具预备充分，幼儿参加性强。

3、 听课老师仔细做好记录。

活动支配：

1、 老师仔细备课，做好活动前预备。

2、 20日抽签确定老师授课活动时间。

3、 21日观摩活动开头。

4、 每节活动后进行评议。

幼儿园老师公开课观摩活动方案3

指导思想

为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动，培育造就一批骨干老师，满意学校培育人才需要。同时也为了增添老师之间的帮助讨论、相互促进。在传、帮、带过程中，相互沟通共同提高。

实施方案

以园内实际状况动身，以级段为单位，推选出一名业务水平高的骨干老师担当指导组长，指导本组其它老师在课堂上能娴熟把握教学常规，熟识教学方法，并且指导老师写好教学案例，教学反思，辅导老师上好园内的公开观摩课。

奖惩制度

成立评委小组，对全园老师的公开观摩课进行评估打分。

进行全园优质课评比活动，评出优质观摩课3节，指导老师享受同等嘉奖。

评出优秀指导老师一名。

对于没有完成教学任务的老师其指导老师负责上示范课1节。

幼儿园老师公开课观摩活动方案4

一、 活动目的及意义：

园本教研是提高教学质量，促进老师进展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深化，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进老师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探究、讨论的内容。

二、 活动目标：

探究适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进老师的成长。

三、 活动对象：

幼儿园全体老师。

四、 活动内容：

小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的敬重父母、团结友爱、喜爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。

中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解中华民族绚烂的文化，加深对祖国五千年文化熟悉，增添民族骄傲感和自信念，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美力量，丰富学问启迪才智、进展潜能。

大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品尝诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化的无穷魅力。

五、讨论方法与步骤：

〔一〕预备阶段：二月份

1、 成立课题讨论领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、 以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研