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新教科版五年级上册科学活动手册参考答

案

2021科版科学五年级上册学生活动手册

参考答案

第一单元光

1.1.有关光的思考

我的课堂活动记录日期.

假设你的桌前放着一个红苹果,你的朋友把门关上,并把所

有的灯都关闭,房间里完全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙,

没有光能进入这个房间。想一想,在黑暗中你能看到这个红苹

果吗?下面有三个选项供你参考,你也可以有其他的选项。

A.我不能看到这个红苹果、无论我在这个房间待了多长时

间。

B.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可

以看到这个红苹果。

C.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可

以看到这个红苹果的影子。

选出你认为最准确的一项,并说明理由。

黑暗中的红苹果

日期

我认为最准确的一项是：

A.我不能看到这个红苹果、不管我在这个房间待了多长工

夫。

我的理由是：

人的眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。

而在XXX实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房

间，因此我们不能在这个房间里看到XXX。学生活动手册说

明：

本课的活动记录需要在课堂上完成。推测能否看见黑暗中

的红苹果,做出挑选并进行说明,教师也可以指导学生做实地观

察、体验、描述、记录。

1.2.光是怎样传播的

我的课堂活动记录日期.在光通过小孔的实验中,我发现:

1.光直接穿过小孔时,在纸屏上:A.能够看到光斑B.不能看

到光斑

2.移动中间的一张卡纸,在纸屏上:A.能够看到光斑B.不能

看到光斑

光的传播

尝试办法光行进的路线

光直接穿过小孔

移动一张卡纸

你认为光是怎进行传播的

学生活动手册说明：

光在空气中是沿着直线传播的。本课的活动记录是对观察

实验的解释。教师需指导学生在实验中仔细观察、认真思考,

真实完整地记录实验结果。记录表需要学生边观察、边思考、

边记录。教师在教学过程中要提供足够的时间让学生实验和记

录,这是培养学生记录惯和记录能力的重要手段。

1.4.光的传播方向会发生改变吗

我的课堂活动记录日期.观察光传播过程中遇到透明物体

或半透明物体时，传播路线会发生什么变化。

观察内容

激光笔射出的光线透过空气

进入水中

我看到的现象我的解释

斜射入水中的光会在水面发由于光的折射原理，光从空

生折射现象，看上去像在水气进入水中，光的传播路线

面处折断一样。

铅笔斜放入盛有水的玻璃杯

中，在水面处看上去铅笔像

折断一样。

从方形鱼缸的棱角处观察鱼

缸里的鱼，能够使一条鱼看这是因为光的折射原理。

上去变成两条鱼。

会发生变化。

因为光的折射原理，光从空

气进入水中就是由一种介质

进入另外一种介质，它的传播

路线会发生改变。铅笔倾斜和垂直放入盛有水

的玻璃杯中

调整观察角度,使鱼缸里的

一条鱼看上去是两条

学生活动手册说明：

通过观察,学生将观察结果填写在手册中。除了需要填写

观察到的现象以外,还要画出光行进的变化图,这部分就需要教

师的引导与示范,指导学生如何画出光折射的线路图。

1.6.光的反射现象

我的课堂活动记录日期.1.观察下面三幅图,画一画光在镜

面上的反射路线。

●用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上

●医生戴着额镜为病人做搜检

●汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况

2.用手电筒发出的光照亮阴影里的玩具。

学生活动手册说明：

本课活动手册的第一项内容是探索活动2的记录以及相似

情景的拓展,第二项内容是本课所学科学概念的挑战活动。两

项内容都应用了光的反射原理,从课堂对光源的光线反射现象

的观察,到生活中的具体应用,再到照亮小球的挑战活动