思维导图在小学英语阅读教学中的应用.doc

思维导图在小学英语阅读教学中的应用

图式理论表明，图形比文字更符合人的大脑思维结构，可以更加有效地将密集的知识点储存在人的大脑中。而系统的知识架构图则可以更好地帮助人们将大量的知识系统化存储到大脑中，并可以快速调出使用。思维导图作为架构图的一种，已经被当今的教育工作者广泛使用。它对促进学生的学习能力、学习效率和学习成果具有无可比拟的作用。笔者尝试将思维导图运用在小学英语阅读教学中，以提高学生的英语学习水平。

一、思维导图的定义和作用

思维导图实际就是一种知识的关系图，其中将图和文字进行集合，用框架的形式表现出来。学生通过思维导图可以对知识进行总结，把握知识的重难点，将知识用思维导图展现出来，学