故事角色剪纸教学设计.pptx

故事角色剪纸教学设计汇报人：XX2024-02-06

故事角色与剪纸艺术结合概述剪纸制作故事角色前期准备剪纸技巧与方法指导故事角色创作过程展示拓展延伸：将剪纸应用于其他领域反思总结与改进建议contents目录

01故事角色与剪纸艺术结合概述

故事角色通常具有鲜明的性格、独特的外貌和动作特征，以及各自在故事中的重要作用。特点选择适合剪纸表现的故事角色，如形象简洁明了、线条流畅的角色；同时考虑角色的知名度和受欢迎程度，以激发学生兴趣。选取原则故事角色特点及选取原则

剪纸是一种镂空艺术，通过剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案。它起源于中国，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。根据故事角色的特点，可以选择不同的剪纸风格，如北方粗犷豪放、南方细腻柔美的风格；同时，也可以结合现代审美进行创新设计。剪纸艺术简介与风格选择风格选择剪纸艺术简介

将故事角色与剪纸艺术相结合，不仅可以传承和弘扬传统文化，还能通过有趣的故事角色吸引学生参与剪纸活动，提高动手能力和审美情趣。结合意义通过本课程的学习，学生将了解剪纸艺术的基本知识和技法，学会运用剪纸表现故事角色；同时，培养学生的观察力、想象力和创造力，提升对传统文化的认同感和自豪感。教学目标两者结合意义及教学目标

02剪纸制作故事角色前期准备

红纸、黄纸、绿纸等各类彩色纸张，以及剪刀、胶水、刻刀等制作工具。材料工具介绍注意事项剪刀用于裁剪纸张，刻刀用于刻划细节，胶水用于粘贴组合。选择质地适中、颜色鲜艳的纸张，确保工具的安全性和易用性。030201材料准备与工具介绍

使用剪刀和刻刀时，要保持正确的握持姿势，避免划伤手指。制作过程中，不要将剪刀和刻刀指向自己或他人，以防意外发生。使用完工具后，要及时清理桌面和地面，避免残留物造成安全隐患。安全注意事项提示

根据学生兴趣和特长，将学生分为不同的小组，每组负责制作不同的故事角色。分配任务时，要充分考虑学生的年龄和能力，确保每个学生都能参与到制作过程中。鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独具特色的剪纸作品。同时，培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进彼此之间的交流和学习。学生分组及任务分配

03剪纸技巧与方法指导

包括剪刀、刻刀、纸张等，让学生了解剪纸所需的基本工具和使用方法。剪纸基本工具介绍如月牙纹、锯齿纹、柳叶纹等，让学生了解并掌握这些基本纹样的剪法。剪纸基本纹样讲解通过现场演示或视频教学，让学生清晰了解剪纸的基本步骤和方法。剪纸步骤演示基本剪纸技巧讲解示范

对于造型简单、线条流畅的角色，如小动物、植物等，可以采用直接剪出外轮廓的方法。简单角色剪纸策略对于造型复杂、细节丰富的角色，如人物、建筑等，可以采用先刻出内部细节再剪出外轮廓的方法。复杂角色剪纸策略如对称剪法、连续剪法等，可以在特定情况下提高剪纸效率和美观度。特殊剪纸技巧应用针对不同难度角色进行策略分析

03鼓励学生发挥创意，自由创作在掌握基本剪纸技巧的基础上，鼓励学生发挥自己的创意和想象力，自由创作剪纸作品。01学生根据兴趣选择角色进行剪纸实践老师可以提供多种角色供学生选择，让学生根据自己的兴趣和能力进行剪纸实践。02老师巡回指导，及时纠正错误老师在学生实践过程中进行巡回指导，发现学生的错误操作或不当方法及时纠正，保证剪纸教学的顺利进行。学生动手实践，老师巡回指导

04故事角色创作过程展示

其他小组成员对展示作品进行评价，提出意见和建议。教师总结各组作品特点，引导学生学习借鉴他人优点。学生分组展示各自创作的剪纸故事角色作品，介绍创作灵感和过程。各组完成作品展示交流

010204评选优秀作品并颁发奖励制定评选标准，如创意性、技巧性、美观性等。学生根据评选标准对自己和他人的作品进行打分。根据得分情况评选出优秀作品，并颁发奖励以资鼓励。通过评选活动激发学生的创作热情和竞争意识。03

学生回顾本次剪纸课程的学习过程，总结自己在技能掌握、创作思路等方面的收获。教师总结本次课程的整体情况，指出学生在剪纸技能、创作思路等方面存在的不足，并提出改进建议。分析自己在剪纸过程中遇到的困难和问题，以及解决方法。学生根据教师总结和自己的反思，制定下一步学习计划。总结本次课程收获和不足

05拓展延伸：将剪纸应用于其他领域

端午节剪纸创作龙舟、粽子等端午节元素的剪纸，让学生了解传统节日文化。春节剪纸设计包含福字、灯笼、鞭炮等元素的剪纸作品，寓意吉祥如意。中秋节剪纸引导学生剪出月亮、兔子等中秋节象征物，感受节日氛围。传统节日主题剪纸创作

校园文化活动推广应用校园庆典剪纸为校庆、文化节等活动设计剪纸作品，展示学校特色。班级文化剪纸鼓励学生为班级创作剪纸作品，体现班级精神风貌。学生社团剪纸活动组织剪纸社团开展剪纸创作、交流、展览等活动，丰富学生课余生活。

引导家长与孩子共同创作剪纸作品，增进亲子关系。亲子剪纸创作教会孩子用剪纸作品装饰