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7thgradeEnglishfirstsemesterUnit6reviewcourUnitOverviewvocabularyreviewGrammarReviewTextreviewPracticeandconsolidationSimulatedtestquestionsandansweranalysis01UnitOverviewUnitTheme01Theme:TheAdventuresofTomSawyerbyMarkTwain02TheunitexploresthestoryofTomSawyerandhisadventuresinMississippiduringthe19thcentury.UnitobjectivesObjective1Objective2Objective3Objective4UnderstandingtheplotandcharactersofTheAdventuresofTomSawyer.Appreciatingthehumorandironyinthestory.Analyzingthethemesandmessagesinthestory.Comparingandcontrastingthestorywithotherworksofliterature.02vocabularyreviewnoun总结词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。详细描述名词是英语语法中非常重要的一部分，它们通常出现在句子的主语和宾语位置。在复习名词时，学生需要掌握名词的复数形式、名词所有格等基本规则，同时也要了解一些常见的名词词缀和构词法。verb总结词动词是表示动作或状态的词。详细描述动词是句子中的核心部分，表示主语执行的动作或状态。在复习动词时，学生需要掌握动词的基本形式、时态和语态等基本规则，同时也要了解一些常见的动词词缀和构词法。Adjectives总结词形容词是用来描述名词或代词的特性的词。详细描述形容词通常放在名词之前，用于描述名词的属性、特征或状态。在复习形容词时，学生需要掌握形容词的基本形式、比较级和最高级等基本规则，同时也要了解一些常见的形容词词缀和构词法。adverb总结词副词是用来修饰动词、形容词或副词的词。详细描述副词通常放在动词之前，用于描述动作的方式、程度或时间等。在复习副词时，学生需要掌握副词的基本形式、比较级和最高级等基本规则，同时也要了解一些常见的副词词缀和构词法。03GrammarReviewPresentcontinuoustensePresentcontinuoustenseusedtodescribeanactionthatisongoingorcurrentlyhappening.Formationam/is/are+-ingformoftheverb.ExampleIamstudyingEnglish.TheusageofprepositionsPrepositionsareusedtoshowrelationshipsbetweenobjectsandactions.Commonprepositionsinclude:in,on,at,by,with,aboutetc.Example:Thebookisonthetable.Interrogativeandnegativesentencenterrogativesentencesareusedtoaskquestions.Negativesentencesareusedtoexpressnegationorrefusal.Interrogativesentenceexample:Isshecoming?.Negativesentenceexample:Sheisnotcoming.04TextreviewReviewofTextContent梳理文章主题和要点文章主题：本文主要讲述了青少年如何处理学习与娱乐之间的平衡。ReviewofTextContent文章要点青少年在成长过程中面临学习与娱乐的挑战。平衡学习与娱乐对青少年的成长至关重要。ReviewofTextContent有效的时间管理是实现平衡的关键。培养兴趣爱好有助于青少年更好地应对学习压力。Keysentencepatternsinthetext关键句型1关键句
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