2022-2023学年部编版语文七年级上册第四单元能力提升训练.pdf

2022-2023学年七年级语文上册：第四单元能力提升训练

一、积累与运用

1．下列词语中的加点字，每组读音都不相同的一项是（）

A///

．竹篾轻蔑别扭告别摔碎草率了事

．．．．．．

B．暮//字帖/

色帷幕妥帖晦涩诲人不倦

．．．．．．

C///

．折损陨落星宿露宿陡峭悄然兴起

．．．．．．

D．契///

约楔形冶炼陶冶驿站络绎不绝

．．．．．．

2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．我们想要成就一件事情，必须认准一个目标，持之以恒，不能见异思迁，三心二意。

．．．．

B．牧羊人几十年如一日，坚持种树，靠一已之力，将不毛之地变成富饶的田园。

．．．．

C．这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救

．．．．

出来

D．我们班的同学来自市内不同的小学，老师发现大家的英语口语水平参差不齐。

．．．．

3．对课文理解有误的一项是（）

A．《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，

大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。

B．《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，通过一个孤独的牧羊

人的故事，赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。

C．《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，

二者有机结合。

D．《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧

理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。

4．下列各句中没有语病的一项是（）

A．组织学生学习英雄人物的感人事迹，能让青少年在潜移默化中产生见贤思齐、崇美

向上，是非常有益的。

B“”

．实施双减政策以来，学校陆续开设了围棋班、音乐班、兴趣班和舞蹈班，丰富了

大家的课余生活。

C．在日常教学中，老师们要注重培养学生自主学习、自助探究的水平，让学生取得真

正的进步。

D．对今天的青少年来说，《西游记》也许更像一个励志故事，它鼓励大家不畏艰难险

阻，为实现理想而披荆斩棘。

5．将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）

①记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水

或放牛去了。

①母亲这样地整日劳碌着。

①这个时期，母亲教给我很多生产知识。

①有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。

①我到四五岁时就很自然地在旁边帮他的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。

A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①

6．用课文原句填空。

1

（）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是

“____________________________________________”

，。

2“______________________

（）《诫子书》中强调学习、成才、立志三者关系的句子是