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大班健康教案14篇

大班健康教案1

活动意图：

为了提高幼儿参加爱好，调动他们自主探究的欲望，激发开展

体育活动的热忱，使幼儿对跨跳运动有一个全新的熟悉，特开展了本

次活动。激发幼儿地奇怪心、求知欲及科学探究精神，提高动

作的协调性，体验胜利的喜悦。

活动目标：

1、学习跨跳动作，熬炼跳动力量。

2、把握连续跨跳动作的连贯性和稳定性。

3、培育竞争意识和合作精神。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

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活动场地:

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活动过程：

(一)预备部分(约时间5分钟)：(1)复习圈操、(2)变换队形、

(3)走跑交替。为基本部分做好热身预备。

(二)基本部分(约23分钟)幼儿实际练习时间约14分钟活动密

度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。

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(1)幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。

(2)老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。

(3)动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向

前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。

(4)幼儿分散练习，在练习中探究找到最好的起跨点，调整好

步幅保持身体平衡，解决难点。

(5)幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，

充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。

(6)提高动作难度练习，在把握好助跑的基础上，逐步加大动

作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终到达本

次活动的目标。

(7)嬉戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守嬉戏的规

章下，稳固连续跨跳动作，通过嬉戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。

(三)结束部分(约3分钟)支配放松舞步，让幼儿在轻松开心的

音乐中，身体渐渐恢复到相对清静状态来结束本次活动。

5.大班健康活动教案：滚动教案(附教学反思)

活动意图：

大班孩子对自己的身体力量有了初步了解，并积累了肯定的动

作技能，在运动的需求量上也相对较强。因此设计了此次活动，让孩

子探讨对身体协调性要求相对增高的“横躺滚”。以激发和扩展孩子

的滚动动作上的爱好和需求，获得开心的感受。

活动目标：

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1.运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚。

2.利用绸带的合作性嬉戏，从多种角度进展幼儿创新技能。

3.培育合作互助的精神。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

1.废旧横幅五条，圆形筒一只。

2.队形标志圆点、音乐磁带。

活动过程：

一、激发幼儿参加活动的爱好

以参加奥运会团体操表演的情景，激发孩子的爱好。

二、热身预备活动“我是小小运动员”

1.老师领跑，带着孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地。

2.幼儿成散点式队形自由站在老师周边合适位置。

3.老师领操、幼儿随口令动作到位。

三、幼儿尝试在绸带上做各种不同的滚动

1.老师：孩子们，我们的身体本事可大了，你们会用身体表现

什么动作?(幼儿尝试表现)

2.梳理孩子展现的身体动作，引导幼儿尝试不用的滚动：除了

走、跑、跳，我们的身体还可以像球一样滚动，你们还有不一样的滚

动方法吗?(幼儿自由分散尝试、探究)

3.老师启发，并有目的的观看和指导

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4.幼儿展现多种滚动的方式