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用心尽职做好职教招生工作，真心尽责为家长学生服务

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今年我校职业学校招生工作在县教育局的正确领导和兄弟学校成

功经验的指导帮助下，正确面对困难和压力，坚持以“为学生着想、为

家长着想”为出发点和落脚点，牢固树立“用心尽职做好职教招生工作、

真心尽责为家长学生服务”的理念，在全校上下共同努力下，顺利完成

职业学校招生计划，完成率109.5%。现将我校对职校招生工作的认识、

主要措施和做法向各位领导、同志们汇报如下：

一、摸清四个脉搏，有的放矢，切实保障招生工作顺利进行

回想这几年的职业学校招生工作，我们深刻认识到，重视不重视、

重视程度的高低和为学生服务意识的到位与否实效不一样，甚至大相径

庭。我们认为，作为送生学校，应该站在全局角度来正确认识这项工作，

这是做好招生工作应解决的首要问题，要将领导、教师、学生和家长的

认识统一起来。下深水摸清学生、家长、教师和社会四条思想心理脉搏，

才能对症下药，有的放矢，事半功倍地做好职教招生工作。对学校来说，

这是职业教育发展大局的需要；对教师来说，这是义不容辞的责任；对

学生来说，这是个体成长及就业发展的需要；对家长来说，这是对孩子

的未来着想。为此，我们积极倡导树立职业学校招生全局观，不断加强

对职业学校招生这项重要阶段性工作的领导与再认识，不断营造和优化

职业学校职业学校招生的良好氛围，强化组织领导，完善招生措施，切

实保障职业学校招生工作顺利进行。

1.健全完善工作管理机制，加强责任感与使命感。多年来，我校确

立“给毕业班压力、求社会合力、让教师尽力”的工作思路，相继出台

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完善了关于职业学校招生工作的《实施意见》、《考核规定》、《目标责任》、

《奖惩办法》等系列规章制度，将职业学校招生工作与学校固生、教学

质量考核等相挂钩，不断提高职业招生在班主任和教师绩效考核中的权

重，并把职业招生工作纳入学校工作计划、纳入学校重要议事日程、招

生方式方法纳入重点研究课题，不断增强招生工作的责任心、紧迫感和

使命感。完善的管理机制为职教招生工作提供了可靠保障。

2.落实责任，全员参与。应当承认，尽管职业教育得到迅猛发展，

但送生学校的招生工作困难仍是客观存在的。学校坚信“不是学生不愿

去、家长不支持，而是工作不到家”、“没有完不成的工作，只有畏难发

愁的人”。为此，学校严格落实责任，任务清晰，实行校长、中层领导

“包片、包班、包人、包责”四包责任制，积极主动开展工作，将招生

任务层层分解到级部、班级和班主任、任课教师，层层签订目标责任书，

明确年级、班主任、任课教师在职业招生工作中担负的责任，增强了教

师的责任意识，并将完成情况作为对分管领导、年级、教师和班级考核

的一项重要内容。同时，列出招生“明白纸”，进一步明确招生工作思

路、进度方法，做到有计划，有针对性，如哪天干什么、怎么干、出现

什么问题如何应对等；选准工作切入点，注意方式方法，坚持把政策讲

明白、把问题分析透，坚决不强求、不硬逼，不另眼看待等，真正走进

家长学生心灵。全校上下结成招生工作的利益共同体，形成全员参与职

业学校招生工作、人人为完成招生任务尽心尽力的良好局面。

二、用心宣传，真情服务，高质量完成招生任务

宣传是招生工作的关键环节，宣传的到位不到位，能否入情入理入

脑入心，直接关系招生任务的完成数量与质量。为此，学校每年都做到

未雨绸缪，坚持早发动、早布置、早落实，提前将《招生简章》、《招生

宣传提纲》和宣传展板等材料的撰写、制作逐项落实，认真做好学生升

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学意愿调查，发挥“三会”“三信”的指导与沟通，落实“四层次”无

缝隙宣传动员，效果明显。

1、以生为本，找准切入点。为使招生工作积极主动、有的放矢，

学校在春季学生分流时，认真进行毕业班学生与家长升学意愿问卷调

查。根据调查结果，将学生分为A、B、C三类：A类学生普通高中先

行，职业学校自愿；B类学生职业学校优先，普通高中可行；C类学生

职业学校先行，普通高中暂缓。对此，学校以人为本，抓面找点，重点

引导做好C类学生与家长的思想工作，这是突破口与切入点。

2、落实“三会”、“三信”，让招生入脑入心。我们每年召开的职

业学校招生会议都称“毕业班就业指导会”。“三会”即毕业班教师、学

生和家长三个层面的就业指导和工作会议。毕业班教师会要求每