大学生职业生涯规划（学习情境一）认识大学，了解职业.pptx

;内容提要;CONTENTS;;模块一认识大学并适应大学生活;小东：对我而言，大学并不像某些电影或小说里描述的那样，是自由的天堂。从收到录取通知书开始，我就在规划着我的大学生活，思考我在大学里要努力学习哪些知识、在哪些方面要有所突破，进而成为更好的自己。庆幸的是，大一第一学期我过得很充实。虽然有遗憾，但基本完成了我在入学前给自己制订的计划。我知道，我现在走的每一步路都决定着我的未来，所以我不能将时间浪费在无谓的小事上。大学时光非常宝贵，我希望自己能珍惜这段时光，将来回首遥望时有勇气对自己说：“这所大学是我曾经努力拼搏的地方，它见证了我的奋斗、成长……”

小智：有些同学认为在大学里学习的知识毕业后基本上用不到，但是在我看来，在大学里学到的远不止专业知识。在这里，我们能够锻炼自己的自理能力、培养为人处世的智慧、提高自主学习的能力……大学就是一个大染缸，既能将你染成绚丽多彩的颜色，让你的人生从此改变；也能将你染成灰色，让你的人生黯淡无光。我相信，只要自己脚踏实地，朝着目标努力奋斗，就会使自己的人生变得丰富多彩。;请思考：

（1）什么是大学？

（2）大学新生应如何快速适应大学生活？;一、什么是大学;一、什么是大学;二、大学教育的特点;二、大学的特征;二、大学的特征;二、大学的特征;二、大学的特征;三、如何快速适应大学生活;三、如何快速地适应大学生活;三、如何快速地适应大学生活;三、如何快速地适应大学生活;三、如何快速地适应大学生活;三、如何快速地适应大学生活;;;大学生小胡想争取A企业人事助理的职位。经过上网查询，他了解了该职位的基本要求：掌握人力资源管理的相关理论知识，获得助理人力资源管理师证书，具备一定的人力资源管理实践经验。

于是，小胡开始根据上述职位要求学习理论知识，并考取了助理人力资源管理师证书。此外，他还积极参加社团活动，以提高自己的组织能力和沟通能力；进入某企业实习，以积累实践经验。毕业后，他如愿入职A企业，并争取到了他所期望的人事助理职位，实现了“人职匹配”。

传统的教育观念认为：学校??知识的殿堂，学生应当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，在学有所成后再考虑职业生涯发展。因此，一些大学生对社会上的各行各业所知甚少，以为择业对于他们来说还很遥远。在科技高速发展的今天，职业的分类日益精细，各种新职业层出不穷。大学生如果对职业没有明确的认知，在择业时就会无所适从，更谈不上职业生涯的顺利发展了。;请思考：

（1）什么是职业？职业具有哪些特点？

（2）学业与职业有什么区别？

（3）职业资格证书具有哪些作用？;一、学业;二、职业;;;;;二、职业;二、职业;二、职业生涯概述;三、职业资格制度;二、职业生涯概述;三、职业资格制度;一、职业生涯概述;;;李洋：不知路在何方

李洋进入大学后，觉得实现了父母的心愿，终于可以放松了。没有“束缚”的日子让他感觉很快乐，他置父母的嘱托、学校的要求于不顾，整天打游戏，不愿意

学习。大一结束时，他就有三门课程成绩不及格。然而，在网络游戏里获得的成就感使得他根本意识不到自己已经偏离了正常的学生生活轨道。大二期间，他受到了学校警告。到大三上学期，他已经有多门课程需要重修了。父母专程从外地赶到学校，苦苦相劝，才使他决心改正自己的错误。

通过重修，李洋终于拿到了毕业证书。然而找工作时，看着就业推荐表中获奖栏、荣誉栏、社会实践栏里的空白，他顿觉茫然，不知接下来的路该怎么走。;王聪：我很清楚自己要走的路

王聪一进入大学，就给自己制订了计划：尽快熟悉校园环境；了解本专业的就业情况，认真学习专业知识，逐步确定今后的职业生涯目标；至少加入一个学生社团，组织一次学校活动，培养组织和协调能力；积极参加社会活动。

下面是他在大学期间的收获：

奖励：一等奖学金2次，二等奖学金1次，全国大学生网络安全技能大赛团体二等奖。

荣誉：市优秀学生干部1次，校优秀学生干部2次，校优秀团干部1次。

担任职务：系学生会主席、学习部部长。

大三下学期，经过对专业发展的判断和对自己职业的规划，他选择了继续深造。他说，他很清楚自己要走的路。;请思考：

（1）出现上述两种结果的原因分别是什么？

（2）影响职业生涯成功的因素有哪些？

（3）学业和职业生涯发展有什么关系？;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;一、职业生涯概述;二、专业与职业生涯发展;二、专业与职业生涯发展;二、专业与职业生涯发展;二、专业与职业生涯发展;二、专业与职业生涯发展;三、学业与职业生涯发展;三、学业与职业生涯发展;三、学业与职业生涯发展;四、社会实践与职业生涯发展;三、社会实践与职业生涯发展;;;