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基于核心素养的初中数学单元教学设计研究
一、引言
随着全球化、信息化和知识经济的迅猛发展，教育面临前所未有的挑战和机遇。为了应对这些挑战，各国纷纷进行教育改革，以培养具备核心素养的学生。核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在这一背景下，初中数学作为培养学生逻辑思维、空间想象、数据分析等能力的重要学科，其教学设计显得尤为重要。
基于核心素养的初中数学单元教学设计旨在关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过合理的教学设计，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的数学素养和核心素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的
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