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六年级语文上册第3单元基础知识精选题（有解析）

第3单元基础知识精选题

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（）

A．沧海（chāng）豁开（huō）俨然（yǎn）厌氧（yǎng）菌

B．废墟（xū）妃嫔（pín）轨道（guǐ）偃月刀（yǎn）

C．蟠龙（pán）俨然（yán）一绺（liǔ）金銮殿（ruán）

D．矫健（jiǎo）海盗（dào）鏖战（áo）悻悻然（xīnɡ）

2．下列词语中书写有误的一项是（）

A．昼夜封冻揭开怒气冲冲B．神秘观察拍摄暴露无遗

C．班点枯萎干燥念念有词D．抵御因素考察忘乎所以

3．下列句中加点的成语使用错误的一项是()

A．有的同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。

B．卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了许多游客前来观赏。

C．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和地讨论着。

D．老太太口中念念有词，不知说些什么。

4．读书时需要先想想（），再有针对性地选择合适的阅读方法。

A．文章的题目B．文章的主旨C．阅读的目的D．写作的背景

5．下列选项中，对《竹节人》一文的理解不正确的一项是（）。

A．老师没收竹节人的情节表现出了老师不苟言笑、无比威严的形象。

B．本文表现了童年游戏的乐趣，表述了孩子们的喜悦与满足。

C．“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做”说明小时候没有卖玩具的，只能自己做，所以的动手能力很好。

D．在课堂上，同学看竹节人搏斗人了迷，被老师发现了，从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐和满足。

6．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”对这个句子理解不正确的一项是（）

A．这个句子运用了列数字的说明方法，直观地表明了范围之大

B．“至少”的意思是最少，它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围

C．这个句子说明：在以地球为中心的40万亿千米的范围内，不排除会有适合人类居住的第二个星球的可能

D．用上了“至少”一词，更准确地说明在一定条件范围内找不到第二个适合人类居住的星球，这体现了用词的严谨性、科学性。

7．下面阅读方法中不恰当的一项是（）

A．在阅读时，要根据阅读任务的不同，来选择合适的材料。

B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。

C．带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。

D．我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

8．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和股、中和股、保和殿。

B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门、北边神武门、东西两边分别是东华门、西华门。

C．上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

D．为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫《海壶号》的探测器。

9．选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（）

夏夜，月光。知了聒噪，更显出一片。床角洒满了月光，我就这样入梦。梦里，月下的花儿静静。

A．皎洁寂静香甜绽放

B．洁净安宁恬淡开放

C．皎洁安宁香甜开放

D．洁净寂静恬淡绽放

10．和“只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校”一句中“新鲜”一词的意思相同的一项是（）

A．妈妈今天买的鱼很新鲜。

B．早晨，我打开窗户，一股新鲜的空气迎面扑来。

C．第一次来到大城市，小宁感到什么都新鲜。

D．这颗树苗不断吸收新鲜养分，越长越高。

二、填上空题

11．给加点字选择正确的读音并画“√”。

（1）大家看了有趣，很快就能风靡（mímǐ）全班，以至全校。

（2）竹节们站成一个壮士模（mómú）样。

（3）谁知弄巧成拙（zhuōzhuó），中看不中用。

12．选择合适的字组词。

悟梧醒()()桐裁栽()剪()树

像橡()皮相()跺躲()脚()藏

13．写出下面词语的反义词。

猜测——()发达—