四年级下册第三单元《语文园地三》课件（共30张PPT）.pptVIP

**日积月累清明前后，种瓜种豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。*1.清明前后，种瓜点豆。”农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。朝霞不出门，晚霞行千里。2.气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好不要出门；如果在晚上看到彩色的云，证明天气晴朗，可以行千里而无忧。*3.天上鱼鳞般，晒谷不用翻。气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时，不必担心晒的谷物会遇到风雨。4.“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。*5.“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来.6、“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。9日积月累谚语：流传很广的民间口头语言的精华农时：人不亏地皮，地不亏肚皮。春施千担肥，秋收万担粮。夜星满，大晴天。春肥满框，秋收满仓。春雨贵如油，多下农民愁。气象：久雨闻鸟鸣，不久即雨停。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。晴天不见山下雨三五天。四周天不亮，必定有风浪。说一说：你还知道哪些谚语呢？*课外积累的农时、气象谚语一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。六月不热，五谷不结。稻老要养，麦老要抢。立春到，施肥料。大雾不过三，过三阴雨天。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。喜鹊枝头叫，出门晴天报。*了解哪个发明创造小故事,谈感想体会。听同学谈自己的观察现象,搞发明创造的想法。自己的感想。1、交代活动主题,略写活动形式。2、具体事例说明。3、总写活动收获,表达今后做法。自己了解了什么自然规律,想发明什么。任务一?1、有关天气方面的启示:2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示3、有关环境方面的启示请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。格式：我准备写，它给我的启示是。例如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是折的纸青蛙后腿长，跳得远。《捉蝗虫的启示》任务二：2、从本组课文中学方法①通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。②通过收集资料研究一自然现象，揭示自己得到的启示。??③通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。……请同学们说说自己准备用哪一种方法来写。*把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。①②帮你抓重点，学方法。从本组课文中学方法。①通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。

?????《自然之道》通过描述“我们”为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事，启示：如果我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。②通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示。

???《黄河是怎样变化的》通过阐述黄河2000年来发生的变化，以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的启示：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。③通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。

???《蝙蝠和雷达》写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。教你列提纲《我的发现》开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。)中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。（首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。）谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。）结尾：点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。)?请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”