2023年高中思想政治教学反思(高中政治课课后反思简短).pdf

2023年高中思想政治教学反思（高中政治课

课后反思简短）

高中思想政治教学反思1

我们的反思，不仅仅反思我们的课的资料，反思我们的

教学手段，还要多多反思学生的理解本事及理解本事，做到

有的放矢，做到课堂教学的科学性。

我们实验区的学生属于所谓的差生，他们的理解力和自

制力都不够，在新课程理念下，他们是否能够做回课堂的主

人，是否能够真正的自主学习就成为他们能否成功的最根本

的原因。所以作为教师，我们应当从学生的实际情景出发，

真正的让学生学会才行。

培养学生进取健康的思想情感。教学中应注意从学生的

实际出发，教师讲话要明白、简练、清晰，尽量使用幽默语

言，注意观察学生流露表情，控制教学节奏。使学生跟的上

教师的进度。同时要不断地经过眼神或语言鼓励学生，从而

使学生自信地对待学习。

帮忙学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。对待

实验区的学生不能只停留表面的说教是远远不够的，在教学

中还要不断的更正其学习态度问题。还要让他们明白，学习

是一个循序渐进的过程，教师能够允许你慢一点，可是不能

什么都不做。还要多教他们一些学习的方法，提高他们学习

的信心和动力。

意志在学生掌握知识过程中的进取作用不可低估。如果

学生具有坚强的意志，就会在学习上苦下功夫，锲而不舍，

从而取得好的学习成果。但实验区的学生很多都是对学习已

经失去了信心，所以对待学习更是缺乏毅力。每种方法都不

能持续下去。教师应当经过不断的鼓励使学生坚持对学习的

毅力，长期下去必须会取得必须的效果。

个别辅导是对学生进行教育的最有效措施之一。经过对

学生进行个体分析，深入观察，查漏补缺，因材施教，耐心

教育，晓之以理，动之以情，促使他们把外部动机转化为内

部动机，把“你要我学”变为“我自我要学”，仅有这样，

才能真正促使学生发生根本性的转化。

高中思想政治教学反思2

人们常说“经历就是一笔财富”，我认为人的经历再加

上对这些经历进行过充分深入的反思感悟后才真正算是一

笔财富。异常是身为一名教师，对自我教学的反思就显得尤

为重要了，毫不夸张“教师的成长=经验+反思”这个公式永

远是真理。在近8年的从教日子里，我深深体会到高中思想

政治课作为一门较为特殊的课程，表现为不仅仅是传授知识

的过程，更是进行思想政治教育的过程。而高中思想政治课

理论性强，如何贯彻理论联系实际，举例显得尤其重要。能

够说举例是一门艺术，举例的恰当与否直接关系到每堂课的

教学效果和最终的教学目的。为了更好地运用举例这一教学

手段，我认为应当注意以下几点

一、锁定教育性

高中新课程的核心理念是为了每位学生的发展，即实现

知识、本事、情感态度价值观三个目标的统一。高中思想政

治课作为一门特殊的课程，对学生情感态度价值观的培养构

成显得更为重要，所以思想教育性是政治课教学的本质职能，

这就要求课堂举例时要锁定教育性，始终把教育性放在首位。

如高中思想政治课中增设的必修模块《文化生活》，以

学生置身于其中的文化生活为依托，引导学生了解生活中各

种生活现象，获得参与文化生活的基本知识和本事，包括如

何进行文化鉴赏、提高文化修养、理解文化传承、交融和创

新的意义等，但最终的落脚点是教育引导学生深切感悟到中

国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，进取投身于社

会主义精神礼貌建设，不断追求更高的思想道德目标。活生

生的例子使学生在感动中受到教育，暗暗下决心加强自身的

思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味

的人，一个有益于国家的人。这堂课在师生的共同努力中得

到升华，到达了预期的效果。

二、围绕启发性

教学过程不是为了举例而举例，教师在备课过程中必须

选择精致而具有启发性的例子，这样才能抛砖引玉，引导学

生思维，启发学生明白教师为什么要举这个例子，这个例子

又是怎样说明相关知识的，这样才能在他们的头脑中留下深

刻的印象。有位教师在讲到商品的概念时先从学生的日常生

活中入手，“平时送给好朋友的生日礼物是商品吗?”“妈

妈给你织的毛衣是商品吗?”“那我们每一天享受的阳光和

新鲜的空气呢?”“还有一些发达国家出卖加工净化后的罐

装1

空气呢?”在一环扣一环的例子提问中，同学们兴趣及

高，进取思考，抢着回答，问题很快得到解决，商品是用来

交换的劳动产品这一概念自然就牢记心中。

三、结合时代性

政治课永远都具有时代