四年级下册语文课件1古诗词三首（2课时）（共53张PPT）.pptx

本册书共有八个单元。第一单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》四篇课文组成。【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列

1.古诗词三首第一课时

内容电子教材教材内容

第一课时

宿新市徐公店宋杨万里

我会写xīqīng蜓sù宿住宿宿舍lí篱篱笆笊篱shū疏远疏忽zá杂物杂志稀疏稀少蜻蜓tíng蜻蜓xú蜻疏杂稀徐徐步徐州

我会写làibōyán檐屋檐房檐wēng老翁渔翁chú锄草锄头无赖耍赖剥削剥夺máo剥翁锄赖茅茅屋茅草

宿多音字宿新市徐公店sù周末我在大姨家住了一宿。xiǔ妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。xiù剥旧社会地主剥削劳动人民。bō小猴子吃香蕉会自己剥皮。bāo

杨万里：宋代诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。作者简介

宿新市徐公店[宋]杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。整体感知

理解诗题宿新市徐公店住宿，住在地名姓徐的人开的客店题意：（诗人）住在新市徐公开的客店里。理解诗题

篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。篱笆稀疏一条小路通向远方树上新长出的绿叶没有形成树荫诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。静景美丽，体现喜爱

儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。奔跑再也找不到了诗意：孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。动景有趣，体现喜爱

一个孩子（）地奔跑着追赶（）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（）的微笑，可是蝴蝶（）着翅膀就飞进了（）的油菜花丛中，再也找不到了。读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）黄色飞快开心扑闪金灿灿

这首诗的静景美丽，动景有趣，快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！（课后第1题）宿新市徐公店[宋]杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。

主题概括《宿新市徐公店》这首诗有动有静，人景交融。展现了一幅乡村的美好画面,抒发了诗人对乡村生活的向往和喜爱之情。

一、给加点字选择正确的解释。“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对。深秋（）篱落疏疏一径深（）情谊很深（）颜色太深（）课堂演练····DACB

二、填空。《宿新市徐公店》的作者是代诗人，“，。”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻宋杨万里

课后作业1、抄写课后生字，组两个词语。2、背诵、默写《宿新市徐公店》。3、预习课文其他两首诗词。

第二课时

部编人教版四年级下册语文第一单元1.古诗词三首第二课时

四时田园杂兴（其二十五）

范成大，宋代诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。作者简介

四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。整体感知

如何理解题目“四时田园杂兴”?四时田园杂兴春夏秋冬四个季节田家，乡村随兴而写的诗解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。xìng

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。稀落诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。果肉肥厚有花有果，有形有色形美、色美，体现喜爱

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。蝴蝶诗意：白天长了，篱笆的