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重庆市黔江中学校2023-2024年度高一11月月考
数学
(满分:150分,考试时间:120分钟)
一、单项选择题:共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列元素与集合的关系中,正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用元素与集合的关系逐项判断,可得出合适的选项.
【详解】,,,.
故选:B.
2.王昌龄是盛唐著名的边塞诗人,被誉为“七绝圣手”,其《从军行》传诵至今,“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,由此推断,其中最后一句“攻破楼兰”是“返回家乡”的()
A.必要条件 B.充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据逆否命题的等价性,结合充分,必要条件的定义,即可判断选项.
【详解】由题意“不破楼兰终不还”只可知,“返回家乡”则可推出“攻破楼兰”,
故“攻破楼兰”是“返回家乡”必要条件,
故选:A.
3.已知命题:,是假命题,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次不等式恒成立求解实数的取值范围.
【详解】由题意得是真命题,即,,
当时,符合题意;
当时,有,且,解得.
综上所述,实数的取值范围是.
故选:D.
4.已知幂函数的图象过点,则下列说法中正确的是()
A.定义域为 B.值域为
C.奇函数 D.减函数
【答案】C
【解析】
【分析】首先求出幂函数解析式,再根据幂函数的性质一一判断即可.
【详解】因为幂函数的图象过点,所以,所以,所以.
对A、B:因为,定义域为,值域为,故A错误,故B错误;
对C:,即为奇函数,故C正确;
对D:在区间,上单调递减,由可知在定义域上不是减函数,故D错误.
故选:D.
5.我国著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来研究函数图象的特征.我们从这个商标中抽象出一个图象如图,其对应的函数可能是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由图象知函数的定义域排除选项选项A、D,再根据不成立排除选项C,即可得正确选项.
【详解】由图知的定义域为,排除选项A、D,
又因为当时,,不符合图象,所以排除选项C,
故选:B.
6.的值域是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
对函数整理变形,即可由指数函数的值域,求得目标函数值域.
【详解】,
,
,
故选:B.
【点睛】本题考查函数值域的求解,涉及指数函数的值域,属基础题.
7.已知函数在上是单调函数,且满足对任意,都有,则值是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分析可知存在唯一的,使得,由已知可得,即,解方程,求出的值,可得出函数的解析式,然后代值计算可得的值.
【详解】因为函数在上是单调函数,则存在唯一的,使得,
对于方程,则,可得,
所以,函数在上是增函数,由,可得,,
因此,.
故选:C.
8.已知函数,若a?b?c?d?e(abcde)满足,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】设,作出函数的图象,可得,利用对称性可得,由可求得,进而可得出,利用二次函数的基本性质可求得的取值范围.
【详解】作出函数的图象如下图所示:
设,
当时,,
由图象可知,当时,直线与函数的图象有五个交点,
且点、关于直线对称,可得,同理可得,
由,可求得,所以,
.
因此,的取值范围是.
故选:C.
【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:
(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.
二、多项选择题:共4小题,每小题5分,共20分,每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9.下列四组函数中是相同函数的有()
A.;
B.;
C.;
D.;
【答案】BC
【解析】
【分析】依次判断两个函数的定义域和对应法则是否相同,即得解
【详解】选项A,两个函数的定义域分别是与,不表示相同的函数;
选项B,两个函数定义域都为R,且,对应法则相同,故表示相同的函数;
选项C,函数定义域为,函数定义域为
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