新教师转正个人总结格式版(4篇).docVIP

新教师转正个人总结格式版(4篇).doc

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新教师转正个人总结格式版

不知不觉间,我来到____幼儿园也已经有很长的时间了。

回顾这段试用期的工作时间,我作为一名试用期的幼儿园教师的,有幸得到了____园长的认可,并在____班负责协助____班主任的教导工作。

这几个月来,仔细的反省下来,与其说是我在协助____班主任的工作,倒不如说是我在工作中受到了____老师的指点!通过学习和了解____老师的工作,我在幼师工作方面的知识有了狠多的进步和提升。

如今,试用期也即将告一段落,我现对自己这几个月来的工作情况总结如下:

一、学习情况

为了能更好的适应这份工作,我在工作中积极的强化自身能力,并通过与____班主任的学习、了解来在教学前做足准备,好让自己能顺利的融入到____的班级中来。

事实证明,我在工作中的准备是非常有效的,通过提前对班级的了解以及在日常与____班主任的学习,我在班级的融入中非常的顺利,____班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师,并且,在教学中,通过对幼儿们行为的观察和学习,我更进一步的提升了自己的管理能力。

二、准备方面

作为一名新教师,我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且,通过其他老师的指点,我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上,我不仅能计划的更加详细,透彻,更能根据班级的情况,及时的对自身的备课方案作出调整。

此外,在活动和节日的准备中,我还学会了不少的手工技巧,能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。

三、个人情况的分析

在这次的试用期工作中,我通过融入到____这个大集体,让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上,通过这些天的所见所感,我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性!尤其是作为一名幼儿教师,我们的一举一动都在影响着幼儿,为此,在工作中更应该加强自身的管理,提升自我要求,让自身能从思想到行为,都能成为学生的表率,能更好的教导学生!

回顾这段试用期的工作,我很感谢大家的帮助,但我也会在今后的工作中继续积极努力,让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进!

此次的工作真的令我收获极大,我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中!

新教师转正个人总结格式版(二)

试用期阶段的工作总算要结束了,我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式教师来参加工作,已经等不及的想要确定下来自己在学校里的'职业发展规划。所以在试用期还没结束之前,我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇,向领导提出我的转正申请,让领导知道我这颗热切想要留在学校继续工作的心。

在试用期里,我担任的是二年级的语文教师岗位。虽然我的教学经验匮乏,但是对待试用期二年级的语文教学工作,我却充满了信心。这不仅是因为我对语文的热爱,更是对我自己教学能力的一种自信。

但是自信归自信,实力归实力,我还是要对自己的工作负责任,要承担起自己当老师的义务和职责。所以,在来到我们学校之前,我就对我试用期的教学工作做了充足的准备。不管我能不能在____学校呆多久,不管我能不能成为____学校的一名正式教师,我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以,我花了一个月的时间准备,面试通过以后,我又花了两个星期的时间来了解____学校二年级____班级同学的语文成绩的整体情况,来准备自己教学工作的任务和安排。

在来到____学校接管里____班级的语文教学工作以后,很快我就熟悉了他们班级的各位名字和性格,也适应了____学校的教学环境和工作氛围。我对____班级的同学进行因材施教,一对一的辅导他们的功课,让他们成绩好的能够继续保持下去,让他们成绩不好的都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻。通过这一阶段我和____班级同学一起有目标,有方法的努力过后,我们终于在上一学期里,迎来了不菲的成绩。

在试用期里,我不仅努力的做好自己的教学工作,而且还积极主动的配合好____班级班主任的管理工作。有什么问题,我都会跟他们的班主任进行及时的反馈加强和沟通,一心想让____班班级的成绩和管理走向更好的发展。

面对我以后的教学工作,我任然充满了十足的信心。我有信心能够做好我语文教师的职位,也有信心带领我所在班级走向年级排名的第一位。我是真的热爱语文,真的热爱教学事业。如果我有幸能够成为我们学校里的一名正式教师,我将以我一生的热爱投入到我的语文教学事业中。

新教师转正个人总结格式版(三)

光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了我实习工作结束的时候。回首我来到____幼儿园实习的这些日子,点滴的成长,点滴的进步,还有点滴和孩子们相处的印记,都值得让我怀念和珍藏。在这段实习里,虽然我也有过很多不愉快的回忆,但是这段时期,也是让我成长和让我慢慢坚定上幼师这条道路的时期,因为在这条道路上,我是快乐的,也是具有成就感的。

在实习的时候,我带的是____幼儿园的小___

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