大学生职业生涯规划（学习情境三）认识自我，悦纳自我.pptx

;内容提要;CONTENTS;;一位老板想将公司的财务管理工作、业务推广工作、后勤管理工作，分别交给甲、乙、丙三位助手负责。为了了解这三位助手的性格特点，为他们分配合适的工作，老板安排他们下班后留在公司与他—起讨论问题。在讨论问题期间，老板故意启动了火灾警报器。

听到警报声，甲说：“起火了，我们赶快离开这里。”乙一言不发，马上跑到走廊拿起灭火器去寻找火源。丙岿然不动，并说：“这里很安全，不可能发生火灾。”

老板通过三位助手的表现，得出了答案。他认为：甲首先撤离危险区，说明他谨慎、稳重、老练；乙不顾危险，抢先救火，说明他勇敢、大胆、敏捷、果断、忠诚；丙对公司的安全系数早有了解，甚至能看出这是一出“戏”，说明他沉着冷静、深谋远虑、才智过人。

根据他们的性格特点，老板决定让甲负责财务管理工作，让乙负责业务推广工作，让丙负责后勤管理工作，让甲、乙、丙三个人在各自的岗位上充分发挥他们的性格优势，做到了人尽其才。;请思考：

性格与职业生涯发展有何关系？;（一）性格的含义和形成;二、性格与职业生涯发展的关系;二、性格与职业生涯发展的关系;二、性格与职业生涯发展的关系;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;三、MBTI性格理论;四、如何完善职业性格;;;小杨毕业于某职业院校国际经济与贸易专业。虽然参加工作只有两年，但她已经换了好几份工作，最长的一份工作也仅仅做了八个月。每次离职都是她主动提出的，理由是不太喜欢当前的工作，想找更喜欢的。

现在，小杨又处在求职阶段，她实在不想再像之前一样浪费时间了。她以前做过文员、外贸跟单、经理秘书等，稍微和专业有点关系的工作她几乎都做过，迷茫的她也不知道接下来要做什么了。

请思考：

小杨为什么会感到迷茫？你认为她应该怎么做？;一、兴趣的含义;二、兴趣对职业生涯发展的影响;对职业兴趣的认识误区

明确职业兴趣是个人进行职业生涯规划的重要依据之一。大学生在寻找职业兴趣的过程中，要避免形成以下几种错误观念。

?一、把简单的喜欢和感兴趣当作职业兴趣

有的人看了几本小说，就认为自己应当去当作家；有的人喜欢打游戏，就觉得自己应该去学计算机。而真正接触这些职业后，却发现并不适合自己。只有想清楚自己想要从事什么样的具体工作，并对工作的内容、职责、性质等有一定了解，且乐于准备达到工作要求的知识技能时，才谈得上对该工作真正有兴趣。

二、从事自己感兴趣的工作，就意味着轻松愉快

…………

三、不是自己感兴趣的工作就不做

…………（详见教材P72-73）;老师播放一段轻音乐，所有学生闭上眼睛，放松身心，进行深呼吸，然后回忆近期自己感到特别愉快、甚至有点忘我的时刻。请仔细地回想当时的场景、细节及自己的感受，并思考：你在什么时候感到幸福？你的幸福时刻是否与你的兴趣有关？这种兴趣有可能转化为职业兴趣吗？

思考结束后，老师挑选几名学生进行回答。;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;三、霍兰德职业兴趣理论;四、如何培养职业兴趣;;;小廖是深圳某高校电气专业的学生。毕业后，他顺利进入H公司，并在通过试用期后，成为该公司的一名正式技术人员，令其他同学都羡慕不已。

小廖的应聘经历要从大三说起。大三上学期，他在学校举办的H公司专场招聘会上投了简历，然后一路过关斩将，顺利通过了笔试、面试、身体测试等，最终脱颖而出，与H公司签订了就业意向书。

据小廖介绍，每年有20多万人竞聘H公司的岗位，而最后被录用的只有2000人左右，他就是其中的一员。

小廖入学时的成绩仅处于班级中下游，但很快，他的成绩尤其是专业课成绩就扶摇直上，稳定在班上前几名。小廖说，他的成绩不是靠考前突击得来的。与很多同学不同的是，进入大学后，他比高中阶段更注重课堂学习，从不放过课堂上的一分一秒。

在课余时间，小廖还充分利用学校的实训教学设备锻炼自己的动手能力，积极参加学校组织的“技能大比武”，进一步巩固了自己的专业知识和技能，为参加各项专业竞赛做好了充分的准备。此外，他还利用课余时间参加电工技师培训，在毕业前就已取得了电工职业资格证书。

功夫不负有心人，在校期间积累的专业知识和技能，让他在就业时尝到了甜头。“只要技术过硬，有真本事，就不怕找不到工作。”小廖说。;请思考：

（1）能力对职业生涯发展具有哪些影响？

（2）小廖是如何提高自身能力的？;一、能力的分类;一、能力的分类;一、能力的分类;一、能力