高中语文高考一轮复习如何读懂文言文（同步练习）.docxVIP

第一讲如何读懂文言文

阅读实例导引

阅读下面的文言文，完成文后题目。

杨维岳传

戴名世

杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山①之为人也，画像祀之。

“孝谨”“毅然自守以正”交代了传主的精神品质。

“忠孝大节”也是对传主核心品质的揭示。

这一段主要叙述了杨维岳不贪金钱，坚守节操一事。

崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步eq\o(诣,\s\do4(△))军门往eq\o(谒,\s\do4(△))。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳eq\o(捧,\s\do4(△))eq\o(檄,\s\do4(△))eq\o(泣,\s\do4(△))曰：“国事如此，吾何以家为！”即eq\o(毁,\s\do4(△))eq\o(家,\s\do4(△))eq\o(以,\s\do4(△))eq\o(为,\s\do4(△))eq\o(士,\s\do4(△))eq\o(民,\s\do4(△))eq\o(倡,\s\do4(△))。

注意该段的时间词及表现杨维岳行为的词语，可以看出其毁家纾难的精神。

崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主②，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎？”居三日，北兵至，下令剃发，维岳不肯。人谓先生：“曷避诸？”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为，吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。

该段内容较丰富，关注文中时间词，可知内容的起讫顺序。

该段要特别注意杨维岳的语言。

呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！(选自《南山集》，有删节)

传末评论性语言，表明作者对杨维岳守君臣之义、民族大义精神的赞美。可参照第2题选项D。

注①文文山：文天祥，号文山。②主：死者的牌位。

第一步整体阅读，把握大意

1.先粗读选文和后面的题目，对文章有个大致的了解。

2.阅读文段，①画出人名、地点、时间、事件，然后总结出谁做了什么事、事件经过与前因后果。

②画出文中重要的词、句，并在文中做好批注。注意：决不在一些地名、官名、生难字上纠缠。

③画出文中评议性词句，揣摩作者对人物的情感态度，把握人物的性格和精神品质。

3.写出内容提要：__________________________________________________

第二步做题

1.下列句子中，全都直接表现杨维岳忠义大节的一组是()

①以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也②即毁家以为士民倡③北面痛哭，累昼夜不能寝食④避将何之？吾死耳⑤作不髡永诀之辞以见志⑥闻者莫不为之流涕

A.①⑤⑥ B.①③⑤

C.②③④ D.②④⑥

答案C

解析①是直接表现，但不是直接表现其忠义大节。⑥是间接表现其忠义大节。

2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A.杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百金，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。

B.杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥的像拜祭他；在史可法死后，杨维岳为他设牌位写文章来吊唁。

C.清兵南下后，下令剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而死。

D.作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。

答案C

解析“卧床不应”错，原文“唯唯”指应答之声。

参考译文

杨维岳是庐州府巢县人。他生性孝顺而恭谨，爱好读书，刚强坚韧而果断地自坚操守，走正道。他曾经凭借他的文章被郡守赏识。一天去拜访郡守，恰好碰上一个犯法的富人，郡守让杨维岳替这个富人向上面求情，(这样，杨维岳)可以获得数百金。杨维岳推辞说：“人犯了罪，自然要按国家的法