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大班音乐活动我的大鞋会唱歌教案反思
大班音乐活动我的大鞋会唱歌教案反思
活动目标:
1、体验穿大鞋游戏的欢乐。
2、感受大鞋踏出的不同声音。
3、创编出不同的节奏。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变
活动预备:
室外环境报纸硬纸板长凳塑料布铁筒
活动过程:
一、充分感受:引导幼儿发觉穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音,丰富幼儿的感受。
老师:看看我们脚上穿了什么样的鞋子?
幼儿:
1、我穿妈妈的高跟鞋。
2、我穿爸爸的大鞋。
3、我穿姐姐的运动鞋。
4、我穿奶奶的布鞋。
5、我穿妈妈的靴子。
老师:我们穿上大鞋走走、会有什么感觉?
幼儿:
1、脚上感觉特别松。
2、踏起来声音很响。
3、脚有些穿不稳当。
4、人变高了。
5、我觉得有些站不稳。
6、像走在小山坡一样。
7、像踮着脚尖走路。
老师:我们去踏踏四周的其它物体,听听有什么不一样的声音?有什么不一样的感觉?
让幼儿穿着大鞋自由活动,感受踏在四周自然环境中的物体和老师提供的物品上时产生的声音。
老师:刚才你们踏了很多东西,谁来讲讲有什么感受。
幼儿:
1、踏在铁块上,像铃铛的声音。
2、踏在铁块上,像打雷的声音。
3、踏在塑料袋上,像小雨的声音。
4、踏在木凳上,像打鼓的声音。
5、踏在大型玩具上,像地震的声音。
6、踏在地砖上,像小马跑步的声音。
7、踏在铁盖上,像拍巴掌的声音。
二、游戏引导
引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。老师出示一面小鼓和小伙伴做游戏。
老师敲击出不同的节奏并说:我的小鼓会唱歌。然后小伙伴说我的大鞋会唱歌。并跟着小鼓踏出相同的节奏。
三、自由创编
老师:你们的大鞋会唱歌,还能不能唱出更好听的歌呢?让幼儿去找自己的好伙伴相互唱唱、听听会唱出什么不一样的好听的歌。
老师鼓舞幼儿创编不同的节奏型。
活动反思:
通过此次活动,让我更加懂得了在音乐活动中成为幼儿音乐活动的伙伴,支持者,引导幼儿喜欢音乐;让幼儿查找欢乐;多给幼儿自由的空间。所以我要扎实的开展好每次活动,提升自己的教学技能。
大班音乐活动我的大鞋会唱歌教案反思
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