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计算机科学导论第二版课程设计

概述

本课程设计是基于《计算机科学导论（第二版）》一书的课程内容，结合本专

业学生的实际情况，进行的一次课程设计。该课程设计旨在通过学生自主学习和实

践，深入了解计算机科学的核心概念和方法，培养学生的分析和解决问题的能力，

提高学生的编程和软件开发能力。

教学目标

通过本课程设计，学生应该能够：

•熟悉计算机科学领域的基本概念和方法；

•掌握计算机编程的基本技能和方法；

•能够运用所学知识和技能，进行实际的软件开发项目；

•培养分析和解决问题的能力，培养团队合作精神。

课程内容

本课程设计主要包括以下内容：

第一部分：计算机科学基础知识

•计算机科学的定义、历史和发展趋势；

•计算机的结构和工作原理；

•程序设计的基本理论和方法；

•数据结构和算法。

第二部分：软件开发技术

•面向对象程序设计；

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•软件开发过程和模型；

•软件测试和质量保证；

•软件工程实践。

第三部分：综合实践项目

学生将以小组为单位，完成一个综合实践项目。项目内容应涵盖上述课程内容

的一部分或多部分，项目过程中需要学生进行分析、设计、编码、测试、维护等多

个环节。

课程安排

本课程设计将总计耗时十周，每周两节课，具体安排如下：

第一周

•介绍课程设计的目标和要求；

•组建学生团队，确定项目选题；

•分配项目任务，明确项目进度安排。

第二周至第八周

•学生团队进行项目开发；

•辅导教师进行项目进度跟踪和指导。

第九周

•学生团队进行项目测试和调试；

•辅导教师进行项目评估和反馈。

第十周

•学生团队进行项目总结和报告；

•辅导教师进行课程总结和评估。

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评估方式

本课程设计评估主要包括以下几个方面：

•课程作业（占总成绩的50%）：包括项目报告、程序代码等；

•期中考试（占总成绩的20%）：考查计算机科学的基本理论和方法；

•期末考试（占总成绩的30%）：考查学生对课程内容的综合掌握。

学习资源

•教材：《计算机科学导论（第二版）》，谢路云等编著，高等教育出

版社；

•学习指南：《计算机科学导论（第二版）课程设计指南》，本教师编

写，供学生参考；

•学习工具：Java、C++、Python等编程语言，Eclipse、Visual

Studio等开发工具；

•学习资源：相关图书、文献和网络资源，由教师提供。

总结

本课程设计旨在让学生通过实际项目开发，深入学习计算机科学的核心内容和

方法，培养学生的创新思维和实践能力。通过本次课程设计，学生应该能够掌握计

算机编程和软件开发的基本技能，提高自己的分析和解决问题的能力，为日后的学

习和工作打下坚实的基础。

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