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北师大版一年级上册《上下》一课教学反思

北师大版一年级上册《上下》一课的学习目标是通过具体的情境，让学生观察，思考，认识上下位置与顺序。体会上下的相对性。并且能够联系生活中的实际情境，描述物体的上下位置关系，体会上下在生活中的应用，感受学习的乐趣。

结合一年级孩子的特点，我在整个教学环节中，以三只小动物走出森林找人类朋友淘气和笑笑玩为引入，激发学习兴趣。先了解两只小动物的上下位置关系，并让学生用完整的语言：小鸟在小兔的上面，小兔在小鸟的下面来表达。在一次说一说小鸟和小松鼠，小兔子和小松鼠的位置关系及位置的相对性。在结合猜猜谁过生日，找宝物，笑笑的考验，淘气的书柜等让学生学会用上下的知识解决问题并再次锻炼生的语言表达能力。最后以三只小动物玩一天后结伴回到大森林的故事情景，看到动物们再分房子。这个环节让学生充分说一说，自己动手分一分的操作，体会上下的知识在生活中的应用并提高学生的参与度和动手操作的能力。本环节还设计了让学生上讲台分一分房子（学具：动物头像），并说一说为什么这样分？并找学生当小老师，学着提问题，找学生回答问题和评价学生。让学生体会学习的乐趣并活跃课堂气氛。同时展现了先学后教，少教多学的教学理念。

通过本次无声上课，我觉得对我的帮助很大，让我清楚的认识到自己的不足和需要努力的方向。比如：表情动作方面，不够大方自然，觉得还是自己的心里素质不好，需要更多这样的无声课堂和类似的场合锻炼自己。在评价方面，语言不够简洁有力。总之，教师的基本素养还学要不断地提升，需要学习和努力的地方还很多。我会积极学习，不断进步。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．一个半圆形花坛的半径是2米，它的周长是（）米。

A．6.28 B．12.56 C．10.28

2．能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系是（）。

A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．以上都不是

3．在下图中，以直线为旋转轴，可以得到圆柱的是(???)。

A． B． C． D．

4．两根绳子，第一根用去它的34，第二根用去它的45，两根绳子剩下的长度相比，

A．第一根剩下的长B．第二根剩下的长C．同样长D．不能确定谁更长

5．最小的三位数比最大的两位数多(???)

A．99 B．1 C．1000 D．100

6．关于“运算定律和性质”，下面说法正确的是（）

A．使用运算定律，一定能让计算过程简便

B．25×44＝25×4×11，该题运用了乘法分配律进行简便计算

C．×111＝×110+，该题运用了乘法结合律进行简便计算

D．78﹣4.7+22﹣15.3，该题综合运用加法交换律与减法的性质，可以使计算简便

7．两个数既是合数，又是互质数，而且最小公倍数是120，符合这些条件的两个数是（）

A．12和10 B．3和40 C．8和15 D．4和30

8．4只鹅正好是鸭的只数的，（?）是单位“1”

A．鸭的只数 B．鹅的只数 C．鹅鸭的总数

9．一块钟表的分针长4cm，O是圆形钟面的圆心，当前时间是下午3时，分针尖端所在位置为E点，过了（）分钟后，分针尖端所在位置为F点，扇形EOF的面积为25.12cm2。

A．50 B．20 C．30 D．40

10．明明早上7：30从家里出发，8：00到校，路上走了()。

A．10分 B．25分 C．30分

二、填空题

11．只列式，不计算。

(1)小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的,是小明的75%。小明有多少枚邮票？

列式：__________________________

(2)王老师贷款买房，向银行借了20万元五年期的贷款，年利率是4.95%。五年后，他需向银行连本带息还款多少万元？

列式：__________________________

(3)一辆汽车从甲地开往乙地，每时行45千米，4时后已行的路程和未行的路程的比是3∶4。甲、乙两地相距几千米？

列式：__________________________

12．有28位小朋友排成一行.从左边开始数第10位是张华,从右边开始数他是第_____位.

13．六年三班有40名同学，每人都向希望工程捐了款．其中有一名同学捐了2.80元．但是统计数字时把这个数字搞错了，结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元．统计数字时把这个数字当成了____元．

14．一个数由5个十，3个一，4个十分之一，7个百分之一组成这个数是______．

15．2019年小学毕业考试前夕，某校按学生准考证的号码编排、布置考场。每25人一个考场，即1～25号在第一考场，26～50号在第二考场，以此类推，小亮同学的准考证号是218，他一个在第（______）。

16．2500米＝（_