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幼儿园语言领域教案（必备10篇）

幼儿园语言领域教案第1篇

活动目标：

1、激发幼儿观察气象的兴趣。

2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

重点：

了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况

难点：

尝试设计气象预报表

活动准备：

课件、表格

活动过程

1、欣赏课件，激发兴趣。

欣赏草船借箭的FLASH，了解气象与军事的关系。

师：今天我们先来欣赏一段小故事叫草船借箭，故事里有个非常聪

明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的

呢？诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？

2、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天

气。

1）除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？

2）播放课件，根据幼儿回答整理。

3）了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

4）你们是怎么知道天气情况的？（自身感觉、媒体包括：电话、短

信、电视、报纸等、动物）

5）播放课件，根据幼儿回答整理。

6）欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。（天气、温度、穿

衣指数等）

3、趣味问答，了解天气与我们生活的关系。

师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

1）高温天怎样避暑？

2）雷雨天怎样维护自身？

3）雨天出门准备些什么？

4、尝试设计气象预报表

师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，，根

据天气变化学会维护自身。老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温

度、温馨提示3栏。现在请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下今

天

教学反思：

本节课主要讲述了多变的天气，教材紧贴学生实际生活，让学生在活

动中体会天气及其影响，在师生的共同交流、学习中，本节课的教学任务

顺利达成，教学目标基本完成，有成功之处，也有需要改进的地方。

幼儿园语言领域教案第2篇

一、活动目标体验味觉，增加味觉经验。品尝酸、甜、苦、辣、

咸的不同味道。学习相关汉字。二、活动准备故事《酸、甜、苦、辣、

咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情图。将柠檬水、糖水、苦瓜汁、姜

茶以及盐水的水杯布置在五个区域，每种口味的水旁边各放一盘切成小块

的馒头，插上牙签。酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干三、活动过程教

师讲述《酸、甜、苦、辣、咸》的故事，学习相关汉字。邀请幼儿当大

厨，试着找一找酸、甜、苦、辣、咸5个朋友在哪里(1)幼儿各自选择一

个水杯用牙签取一块小馒头，蘸一蘸水杯中的水，尝尝是什么味道。(2)

说说你刚才尝到了什么味道?并指出相应的汉字。出示表情图，请自愿的

幼儿根据自己品尝味道时的感受把汉字与相对应的表情连线。四、延伸

活动制作特殊味道的面：在五个碗内各放入烫好的面条，然后分别在碗内

各放一勺盐、糖、芥末粉和柠檬汁，另一碗保持原味，拌好后让幼儿品尝。

故事酸甜苦辣咸酸酸、甜甜、苦苦、辣辣、咸咸是5个好朋友。他们

感情好极了，白天一起玩耍，晚上一起睡觉，形影不离。他们最喜欢玩捉

迷藏的游戏有时候躲在大树上，有时候躲在石头后面，玩得不亦乐乎。有

一天，酸酸突发奇想：“嗯，太无聊了，辣辣老是躲在大树上，咸咸老是

喜欢躲在石头后面，一下子就找到了，太没意思啦!我们改个玩法吧!”苦

苦最怕动脑筋了，他苦着一张脸说：“这种事情别找我。”甜甜开心的笑着

说：“我有个好主意，我们找叽哩呱啦来，然后施展我们的隐身术，让他

找不着我们。”大家一听都说：“嗯，好主意。”叽哩呱啦来了，他趴在墙

上数着：“一、二、三，躲好了吗?”“好了!”声音模糊的传来。叽哩呱啦

找找大树上，找找石头后，一个也没有，最后他发现地上有5盆水，“哦，

隐身术!这招骗得了别人，可骗不了我!”于是他尝尝每盆水的味道，说：

“这是酸酸，这是甜甜，这是苦苦，这是辣辣，这是咸咸，太好了，我一

下子就抓到你们了!”

幼儿园语言领域教案第3篇

教材分析

1.教材地位;本节内容是全章的入口，是学习天气与气候的基础。学

好本节内容，对日后认识气温、降水等天气要素有着重要的意义。

2.教材结构：本节课由天气及其影响、明天的天气怎么样、我们需要

洁净的空气三部分内容组成，所有内容都