百家争鸣与儒家思想的形成与发展.pdf

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孔子的思想

地位：春秋晚期伟大的思想家、教育家和政治理论家,儒家学派的创始人。

主要观点：①思想核心是仁。仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,

融洽相处。实现仁,要待人宽容,己所不欲,勿施于人。

②强调礼。希望恢复西周的礼乐制度,主张克己复礼,使每个

人的行为符合礼的要求。他所追求的礼,是西周的等级名分

制度,要求正名,体现了政治思想保守的一面。

③主张德治。提出为政以德,反对苛政和任意刑杀焉用杀

。

④教育：首创私学,打破学在官府贵族垄断教育的局面,扩大了

受教育的范围。主张有教无类、因材施教,学习态度要老实,学

思结合,温故知新。注重人的全面发展,从礼、乐、射、御、书、

数六个方面培养学生

⑤文化成就：整理出《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种教

材,后人称为六经。他的言行载于《论语》一书。

⑥注重政治与人事,对鬼神敬而远之。

影响：孔子的思想在当时并未受到太多重视,后来经过历代学者的发扬和统治者

的改造,逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流思想。其

博大精深的文化品格在世界文化史上有重要影响。孔子被推崇为圣人、

万世师表,受后人景仰。

老子的思想

地位：春秋晚期重要的思想家,道家学派的创始人。相传孔子曾向他问礼。

主要观点：①哲学：认为宇宙万物的本原是道。强调一切要顺应自然,天

法道,道法自然,提倡清静无为、知足寡欲。

②辩证法思想精华：任何事物都有矛盾对立的两个方面,矛盾双

方会相互转化,这些转化都是无条件的。

③政治：指出社会动荡的根源,在于人们违背了自然,提出无为而

治的主张。

④对社会发展持消极悲观的态度：希望社会回到小国寡民的理想

社会,鸡犬之声相闻,民至老

死不相往来。

影响：老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。他的思想体系博大精

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深,对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生

了深远影响。

百家争鸣

百家争鸣局面的形成：

①百家泛指数量多,主要有儒、道、法、墨等思想流派；

②争鸣指争论和辩难。

③百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派针对社会上存在的

各种问题展开辩论。他们争相发表见解,又彼此吸收、融合,形成学术文化

的繁荣局面。

1形成原因

①经济上,井田制崩溃,封建经济迅速发展,为学术文化的繁荣奠定了物质基

础；

②政治上,周王室衰微,诸侯士大夫崛起；

③阶级关系上,士阶层在社会政治活动中活跃起来,受到各诸侯国的重用；

④教育上,从学在官府到学在民间,私学兴起,造就了一批知识渊博、阅

历丰富的文士。

2重要意义

①是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,奠定了中国文化的基础。其中

的儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成

了传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政

治家改革图新的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。

②百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会的发展,

起了巨大的推动作用。

庄子

地位：战国时期道家思想的重要代表人物。一