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中考语文专题复习培训课件短篇阅读理解习题
汇报人：XX
2024-02-03
目录
CONTENTS
短篇阅读理解概述
词汇和句子理解
篇章结构和写作特点
信息筛选和整合能力训练
推理判断和问题解答技巧
真题演练与模拟测试
01
短篇阅读理解概述
培养学生阅读理解能力
拓展学生知识面
提高学生应试能力
短篇阅读理解是中考语文的重要组成部分，通过训练可以提高学生的阅读速度、理解能力和思维水平。
短篇阅读理解涉及各种题材和体裁的文章，可以帮助学生了解社会、历史、文化等方面的知识，拓展学生的视野。
在中考中，短篇阅读理解占据一定的分值比例，通过有针对性的训练，可以帮助学生熟悉考试题型，提高应试能力。
选择题
主要考查学生对文章内容的理解和分析能力，包括细节理解题、推理判断题等，一般占据短篇阅读理解总分的较大比例。
填空题
主要考查学生对文章内容的把握和概括能力，需要学生根据文章内容填写相应的词语或句子，分值比例适中。
简答题
主要考查学生对文章主旨的把握和表达能力，需要学生简要回答与文章内容相关的问题，分值比例较小。
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预览全文，了解大意
定位关键信息，仔细比对
审清题意，明确要求
排除干扰项，确定答案
在做题前，先快速浏览全文，了解文章的大致内容和结构，有助于后续的理解和答题。
在答题前，要认真审题，明确题目的要求和考查点，避免答非所问。
在答题时，要根据题干中的关键词或短语定位到原文中的相应位置，仔细比对原文和选项的内容，找出正确答案。
在选择题的答题过程中，要学会排除干扰项，通过比较和分析选项之间的差异和联系来确定最终答案。
02
词汇和句子理解
识别文章中的关键词汇，包括名词、动词、形容词等，理解其含义和用法。
解释关键词汇在文章中的作用，如描绘人物形象、表达情感、推动情节发展等。
通过上下文推断陌生词汇的含义，理解其在文章中的具体意义。
理解句子在文章中的含义，包括字面意义和隐含意义。
推断句子之间的逻辑关系，如因果、转折、并列等，理解文章的整体结构。
通过上下文联系，理解句子在文章中的作用和意义，把握作者的写作意图。
分析修辞手法在文章中的运用，如何增强文章的表现力和感染力。
通过对比不同修辞手法的效果，理解作者选择特定修辞手法的目的和意义。
识别文章中的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，理解其含义和作用。
03
篇章结构和写作特点
分析文章整体框架，理清文章脉络，划分段落层次，概括各部分内容。
篇章结构梳理
归纳每个段落的主旨大意，把握段落间的逻辑关系，理解作者的写作思路。
段落大意概括
分析文章的写作手法、表达方式、语言风格等，总结文章的写作特点。
结合文章内容和写作背景，推测作者的写作意图和情感态度，深入理解文章主旨。
作者意图揣摩
写作特点总结
品味文章的语言风格，感受文章的艺术魅力，提高文学鉴赏能力。
文本风格鉴赏
学习文章中的修辞手法、句式变换、词汇运用等语言表达技巧，提高语言表达能力。
语言表达技巧
04
信息筛选和整合能力训练
03
比照筛选标准，确定答案
将圈画出的关键信息与筛选标准进行比照，确定是否符合要求，进而确定答案。
01
审题干，明确筛选标准
根据题干要求，明确筛选信息的标准，如时间、地点、人物、事件等。
02
读文本，圈画关键信息
在阅读文本时，用圈画的方式标出符合筛选标准的关键信息，如关键词、关键句等。
根据题目要求，明确信息整合的目的，如概括主要内容、归纳中心等。
明确整合目的
从文本中提取符合整合目的的关键信息，如重要事件、人物行为等。
提取关键信息
对提取出的关键信息进行加工整合，如合并同类项、按照时间顺序排列等，形成符合要求的答案。
加工整合信息
实例演练
提供一篇短文，要求学生根据题目要求进行信息筛选和整合的实战演练。
答案解析
提供实例演练的答案及解析，让学生明确自己的答题情况，找出不足之处，以便更好地掌握信息筛选和整合的方法。同时，答案解析也可以帮助学生更好地理解文本内容和题目要求，提高解题能力。
05
推理判断和问题解答技巧
解题步骤
先读题干，明确推理类型；再读文章，找出相关信息；最后根据信息进行推理判断。
推理判断类型
包括细节推理、因果推理、归纳推理、态度推理等。
注意事项
避免主观臆断，要基于文章内容进行推理；注意文章中的转折词、因果词等，这些词往往蕴含推理的线索。
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02
03
04
审题策略
寻读策略
排除法策略
复查策略
仔细审题，明确题目要求，避免答非所问。
根据题干中的关键词，快速在文章中定位相关信息。
做完题目后，要仔细检查，确保答案与题目要求相符，避免漏答或错答。
对于选择题，可以排除与文章内容明显不符的选项，提高正确率。
典型例题
选取具有代表性的推理判断和问题解答题目进行剖析，展示解题思路和技巧。
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