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2024年10月自考00458中小学教育管理试题及答案--第1页

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

中小学教育管理试卷

(课程代码00458)

一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。

1.学校管理者通过一定的机构和制度,采用一定的措施和手段;带额并引导师生员工充分利用

校内外的资源和条件整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动，称为

（C）

A.教育管理B.教育行政C.学校管理D.学校领导

2.在管理的过程中，无论是学校规划、学校领导还是学校沟通、效能评价，各个环节都和教

育联系在一起，这体现了教育管理（A）

A.内容的教育性B.对象的主体性C.过程的复杂性D.力式的综合性

3.提出X理论和Y理论的学者是（C）

A.泰勒B.韦伯C.麦格雷戈D.法约尔

4.组织决策理论认为管理的中心是（B）

A.领导B.决策C.协调D.激励

5.学校管理的基本原则中不包括（D）

A.效益性原则B.动态性原则C.前瞻性原则D.整体性原则

6.将组织分为正式组织和非正式组织的依据是（B）

A.组织对其成员的控制方式B.组织的规范化程度

C.个体参与组织活动的程度D.组织的结构与层级

7.不属于系统科学基本原理的是（A）

A.综合原理B.反馈原理C.有序原理D.整体原理

8.教育管理研究常用的具体方法中不包括（D）

A.文献法B.调查法C.观察法D.论证法

9.在制定学校发展规划时,要考虑到学校生活的方方面面,还要考虑到学校与外部环境的关系,

这是强调学校规划制定的（B）

A.科学性B.系统性C.可操作性D.微励性

10.一个信息被多次简单重复并不一定会引起人们更多的重视,反而可能视而不见。这种有效

沟通的障碍称为（C）

A.信息过滤B.选择性知觉C.信息超载D.信息不当

11.学校效能观大体可分为两类:一类的关注点是学校,另一类的关注点是（A）

A.学生B.教育行政部门C.政府D.社会

12.衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量,这种观点是（B）

A.学校目标达成论B.学校环境适应论C.学校可持续发展论D.满足外部重要群体需要论

13.不属于我国中小学校长任用方式的是（C）

A.考任制B.委任制C.推荐制D.综合制

14.我国中小学教师的任用制度中包括（A）

A.代用制B.考用制C.选用制D.借用制

15.德育工作的所有资源属于（C）

A.德育管理主体B.德育管理目标C.德育