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人教版初中物理《机械运动》单元教材教学分析
学段及学科初中物理
教材版本人教版单元名称《机械运动》
本单元主要内容为长度测量和时间测量。首先让学生了
解测量的重要性,测量单位的意义,统一测量单位的道理,
并引出国际单位制,接着介绍长度和时间单位以及它们的换
算关系。重点介绍长度和时间测量工具的使用方法。
从测量在生活、生产和科学研究中的重要作用入手,通
过“测量活动”展开教学,在教师的指导下,学生通过阅读
及师生之间的交流等方式,使用学生在测量的实践中,学会
使用刻度尺测量长度和一些长度的特殊测量方法,学会时间
单元教材主的测量。在教学中应突出教师的引导作用,通过这节课的学
题内容与价习让学生体会到物理知识就在我们身边,由学生自己动手动
值作用脑,讨论交流。使学生在获取知识的同时,激发学习物理知
识的兴趣。初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的
能力。教学中教师要注意引导学生体验分析在运动路程相同
的时候,通过比较运动时间来判断物体运动的快慢;在运动
时间相同的时候,比较运动的路程来比较运动的快慢;在运
动时间和路程都不相等的时候比较单位时间内的路程来判
断物体运动的快慢,从而理解速度的概念及速度的单位。通
过利用公式的简单计算掌握速度单位的换算;通过实际生活
中的例子,了解匀速直线运动和变速直线运动的区及平均
速度的概念;通过利用速度知识解决生活中的问题感受物理
知识的价值,增强对科学的热爱。教学中注重让学生经历从
自然到物理,从生活到物理的认知过程,从而激发学生的求
知欲望,发掘学生分析问题解决问题的灵感,培养学生分析
问题方法的多样性,提高学生解决问题的能力。
1.能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长
度。能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测
量时间。
2.知道测量有误差。了解误差和错误的区。
单元目标3.了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
4.知道机械运动的概念,知道参照物的概念。
5.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和
静止是相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。
7.能用实例解释机械运动及其相对性
1、长度的单位、长度的测量。测量长度单位概念的具
体化和测量中的读数
重点、难点2、参照物概念、物体的运动和静止是相对的。物体的
与关键运动和静止是相对的
3、“速度”和“匀速直线运动”两部分内容组成,重
点介绍了描述物体运动快慢的物理量──速度
教学方法和本单元主要内容为长度测量和时间测量。首先让学生了
手段的设计解测量的重要性,测量单位的意义,统一测量单位的道理,
并引出国际单位制,接着介绍长度和时间单位以及它们的换
算关系。重点介绍长度和时间测量工具的使用方法。
从测量在生活、生产和科学研究中的重要作用入手,通
过“测量活动”展开教学,在教师的指导下,学生通过阅读
及师生之间的交流等方式,使用学生在测量的实践中,学会
使用刻度尺
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