小班上册音乐教案详案：小小蛋儿把门开.docx

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小班上册音乐教案详案：小小蛋儿把门开

小班上册音乐教案详案：小小蛋儿把门开

设计意图：

小班幼儿喜爱游戏性、活动性强、生动有趣的活动，而这首歌曲的内容通俗易懂、富有儿童情趣，特别符合幼儿的年龄特点和生活阅历。因此，组织起来不会显得单调、枯燥、幼儿的参加率和积极性高。于是我就设计了音乐活动《小小蛋儿把门开》。《小小蛋儿把门开》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的动感教材，而且它的歌词像儿歌一样朗朗上口，易记，生动的描写了黄茸茸、胖乎乎的小鸡出壳的情景。

活动目标：

1、理解、熟识歌词,初步学会歌曲。

2、鼓舞幼儿用身体动作大胆表演，培育幼儿对音乐活动的爱好。

活动重点：感受歌曲欢快的旋律，初步学会演唱歌曲。

活动难点：引导幼儿能大胆地表演，并能体验与同伴一起表演的欢乐。

活动预备：

自制教具：蛋、小鸡。

活动过程

一、引出主题。

老师出示蛋：小伙伴，你们看，这是什么?并请幼儿猜猜这个鸡蛋里有什么?

二、理解、学唱歌曲。

1、老师操作活动教具，并提问：

小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的?(请幼儿大胆想象小鸡出来的动作，并让个别幼儿做一做。)

这只小鸡长得怎么样?(学习词：黄绒绒、胖乎乎。并请个别幼儿做做小鸡胖乎乎的样子。)

老师小结：小鸡长的黄绒绒、胖乎乎的。实在太可爱了。

2、小鸡是怎样唱歌的?(请个别幼儿学学小鸡唱歌的声音，并引导幼儿用动作表现。)

3、老师完整的示范演唱歌曲。

4、幼儿集体学唱。

三、表演歌曲。

1、先请一名幼儿扮演蛋宝宝，老师敲蛋壳，进行歌表演。

2、请全体幼儿扮演蛋宝宝，老师敲蛋壳，进行歌表演。

四、结束活动。

鸡宝宝们，我们到外面去玩一玩吧。

设计意图

新奇是幼儿学习的重要契机。而提问式的导入，由此制造的悬念更能引起幼儿的新奇心。

鼓舞幼儿大胆地用动作表现，能充分地挖掘幼儿的表演天赋，对唱词的理解更具形象，从而使幼儿更好的学唱歌曲。

以游戏的形式，让幼儿表演歌曲，更能激发幼儿参加活动的爱好。

让幼儿在情感上得到进一步的升华。

小班上册音乐教案详案：小小蛋儿把门开