《走向世界大舞台》参考课件2.pptVIP

情境导入明确目标视频：《开放共创繁荣创新引领未来》开放的中国对我们青少年提出了新的要求，我们应该如何提高自己，走向世界大舞台？第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框走向世界大舞台学习目标1、 知道我们走向世界的途径、形式和意义。2、 知道我们应该怎样以实际行动为世界添光彩。3、 理解为适应世界发展趋势要求，如何提升个人素养。一、1.多样的2.协作关系3.关爱、尊重4.沟通、理性、智慧、自我更新二、1.紧密相连2.影响、智慧和力量3.个人素养、知识储备、社会责任感、实践创新能力问题引领自主学习请同学们用10分钟的时间，自读课本54－59页，完成学案。新知学习能力提升一：多彩世界中的我一、我们认识世界的过程我家庭社会国家世界新知学习能力提升一：多彩世界中的我二、我们走向世界的形式互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。有人说，“宅男宅女”也有自己的生活图，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而当默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗?1、你如何评价.上述观点?2、他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢?新知学习能力提升一：多彩世界中的我二、我们走向世界的形式1、这种观点是错误的，首先“宅不利于身心健康发展，长时间沉溺于网络，缺乏锻练，影响身体健康:，同时，“宅“容易造成心理闭塞、逃避现实，影响心理健意。第二、不利于自身实践能力的提高。长期沉溺于网络容易脱离实际造成交往能力退化，阻碍经验的积累和实践能力的提升。第三.不利于人际关系的建立、由于“宅主要依赖于网语、导致脱离实际，在现实中与人面对画沟通的能力大大退化。甚至导致害怕现实中的人际交往、无法与他人建立正常的人际关系、第四.影响正常的学习和工作。自于宅在网络上时网过长、反而没有更多的时间和精力来应对学习和工作，导致学习和工作教率的下降。2、不是。宅不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离现实。宅把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离，不利于我们走向世界。新知学习能力提升一：多彩世界中的我三、我们在交往中成长我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。一、我们与世界的关系新知学习能力提升二：我为世界添光彩(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸，共命运。一、我们与世界的关系新知学习能力提升二：我为世界添光彩(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界的发展产生影响。到2006年，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以多养活7000多万人。同时杂交水稻还被推广到全球30多个国家和地区。袁隆平为世界粮食安全作出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题，他被称为中国“杂交水稻之父”．一、我们与世界的关系新知学习能力提升二：我为世界添光彩(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界的发展产生影响。中国军人选派了一些懂水稻种植技术的官兵，手把手地教老百姓种植。中国军人的真情和友谊感动了许多当地人，他们把中国军人当作了自己的亲人。一、我们与世界的关系新知学习能力提升二：我为世界添光彩屠呦呦几十年来致力于严重危害人类健康的世界性流行病疟疾的防治研究，从中医药这一伟大宝库中寻找创新源泉，从浩瀚的古代医籍中汲取创新灵感，从现代科学技术中汲取创新手段，与她领导的研究团队坚持不懈，克服困难，联合攻关，成功地从中草药青蒿中提取出青蒿素，并研制出系列青蒿素类药品，这一成就挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，在世界抗疟史上具有里程碑意义。(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界的发展产生影响。