幼儿园传统文化优秀教案-认识中国姓氏 .pdf

幼儿园传统文化优秀教案••认识中国姓氏

教案名称：认识中国姓氏一一百家姓故桥

年龄范国：幼儿园＜3-6岁）

一・目标：

通过本教案.幼儿应能够：

了解一些常见的百家姓，如李、王、张等.

了解中国传统文化中姓氏的重要性。

培养幼儿的家族观念和文化认同。

二.教材：

《百家姓》的相关内容

幼儿绘画和手工制作材料，如纸、颜色笔、乾刀、胶水等

幼儿歌曲和游戏的音设备

三.教学步骤：

1.引入：（约15分钟）

教师开始课程，引导幼儿思考并分享自己的姓氏。可以使用以下问题

来引导：你的姓是什么？你知道其他小朋友的姓氏是什么吗？

播放与白家姓相关的儿歌，例如《仃家姓歌》，同时展示相关的图画

或图片。教师可以与幼儿•起唱歌，鼓励他们多与互动,提前激发他

们对这个活题的兴趣.

2主.要内容：（约30分钟）

以幼儿友好的方式介纳《仃家姓》中的一些常见姓氏，如李、王、张

等。教师可以使用图画、照片或卡片来展示这些姓氏，并简单介绍每

个姓氏的起源或历史背景，使幼儿更容易理解：

接下来,教师和幼儿一起制作姓氏卡片。每个卡片上与上一个姓氏的

汉字.然后在卡片的•边附上相关的图画或图片.可以用彩色童、贴

纸等装饰卡片，以吸引幼儿的注意力和创造力，

引入卡片游戏，将姓氏卡片洗牌并放在桌子上.然后让幼儿轮流翻开

一住k片.幼儿应该尝试掐测、沸认卡片上的姓氏，如果他们猗对了，

可以获得-些奖励或点赞鼓励。这个游戏可以激发幼儿的兴趣，同时

帝助他们记住不同的姓氏。

4.拓展活动：（约30分钟）

褚助幼儿制作一个大的姓氏海报或墙贴，上面展示了他们制作的姓氏

卡片。这可以成为教室的装饰，也可以用于日后的学习活动。

引导幼儿与家庭成员交流，了解他们家庭中的姓氏和家族历史。诃以

鼓励他们画•个家庭树，标出家庭成员的名字和姓氏.然后分享给其

他幼儿。

通过阅读相关的儿童枯籍或故事.进一步加深幼儿对中国姓氏和传统

文化的理解。您可以选择适合幼儿年龄的书籍来讲述关于姓氏和家庭

的故事。

5,总结：（约10分钟）

回顾今大学到的姓氏，强调姓氏在中国传统文化中的重耍性和传统文

化价虬教师可以用简单的语言和图片再次介绍一些常见的百家姓,

以巩固幼儿的记忆和理解。

结束课程，再次播放《仃家姓》相关的儿歆或音乐.幼儿可以11H随歌

曲一起唱歌或跳舞，以巩固所学的内容并增强他们的文化认同感。

教师可以与幼儿分享自己的家庭姓氏和一些与家族传统相关的故事

或经历.鼓励幼儿与教师分享他们曰己家庭的•些有趣的事情.