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XX学院教案
教学项目
（模块/情模块一：复合材料入门
境/任务/
任务1：复合材料基本概念、性能及应用
单元）
1.课程介绍及认识复合材料；
教学内容2.复合材料的发展和应用；
3.复合材料的定义、组成和性能。
课程名称复合材料基础授课班级课程类型理论课
授课时间授课地点授课学时2
累计学时2/2授课教师
审批/日期
一、学情分析
二、教学目标
1.熟悉复合材料的发展概况；
2.掌握复合材料的定义；
知识目标
3.掌握复合材料的组成、分类、命名；
4.熟知复合材料的特殊性能。
1.具备识别复合材料及其构件的能力；
技能（能力）2.能够说出复合材料在一些领域中的应用；
目标3.能运用复合材料的“组成与结构”的基本知识，分析得出其基
本性能。
1.学生体会对伟大祖国航空史的自豪感，培养“强国有我”的使
素养目标命感；
2.学生具备基本的职业认知。
三、教学重点和教学难点
1.复合材料的定义；
教学重点2.复合材料的组成部分和各自作用；
3.复合材料的性能。
教学难点复合材料的定义
用案例法如波音787应用的复合材料、自然界常见的复合材料去解
教学方法
析定义；用小组讨论法去明晰增强体与基体的作用；用对比法来了
及手段
解复合材料的性能。
教材、数字化资源等：教学载体、设备及耗材等：
教学资源1.《复合材料基础》课本；1.多媒体一体机；
2.MOOC平台在线资源等。2.复材结构件实物。
XX学院教案
四、教学环节（主线/流程）设计
课前：
MOOC平台发布“复合材料基本概念”学习任务。
课中：
1.课程引入：神奇的复合材料（5min）
2.课程介绍（10min）
3.主题内容一：复合材料的前世今生（10min）
4.主题内容二：复合材料是什么（20min）
课间休息
5.主题内容三：复合材料的分类（5min）
6.主题内容四：复合材料的组成与命名（15min）
7.主题内容五：复合材料的性能（15min）
8.小组讨论：自然界和人造复合材料的性能和用途（5min）
9.课堂点评与作业布置(5min)
课后：
线上平台习题练习、信息素养培养性作业
五、教学实施过程
（一）课前
教学设计及活动
在MOOC平台发布课程公告及预习任务（预习什么是复合材料、有
教师
哪些复合材料等），做好学情调查。
学生查看课程公告及预习任务，明确学习目的方法及本次课主要内容。
（二）课中
教学设
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