宋代经济的发展课件部编版七年级历史下学期 (2).pptx

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化;学习目标;耕获图;二、宋代农业的发展;3.宋代农业的发展：粮食作物与经济作物;在宋代，复种技术也得到推广，江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种，种植和收获的时间不同。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。复种是农业史上的重大变革，使耕地的利用率提高，大大增加了粮食产量。;（2）经济作物：茶与棉花;相关史事;种植业的大发展，势必会推动手工业的发展。;二、手工业的兴盛;定窑;景德镇瓷器;（1）材料研读：南宋蒋祈所著《陶记》是我国第一部有关陶瓷的专著，书中记载南宋时期的景德镇，有300多处瓷窑，所制瓷器“洁白不疵故鬻于他所，皆有‘饶玉”之称”。

根据材料，想象下景德镇的制瓷规模，说说为什么景德镇的瓷器被誉为“饶玉”。;福建泉州出土的宋代海船;种植业的发展，手工业的兴盛必然推动商业贸易的繁荣;三、商业贸易的繁荣;最能反映宋代市镇商业的———《清明上河图》;（2）材料研读：市并经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝——孟元老《东京梦华录》卷三

想一想：东京的夜市和早市对市民的生活提供了哪些便利？;（1）海外贸易的地位、表现、机构、作用是什么？;宋代海外贸易图;(1)纸币出现的原因、时期、地点？;交子——北宋（最早纸币）;四、经济重心南移;2.经济重心南移过程：;3.活动探究;（1）根据材料和所学师生共同探讨经济重心南移的原因？;（2）你认为古代经济重心的南移对我们今天的经济建设有何启示？;五：课堂小结;通过引导学生讨论分析古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设的启示，培养学生分析问题、解决问题的能力，通过史实得出历史结论和归纳出历史发展的规律，坚持“史为今用”的原则，达到历史学习的最终目的。