信息技术能力提升工程教师信息化教学能力提升计划(初中化学).pdf

能力提升工程2.0教师信息化教学能力提升计划模板

规划年份（2021年）——（2022年）

教师姓名

性别教龄年龄

职称职务教师政治面貌

个人信息

学科化学学段最高学历本科

荣誉称号

学校名称

学段九年级特色明理教育

学校信息

所在区域城市城镇乡村其他

人文和谐教学先进环境优美。人文和谐教学

学校发展先进环境优美。学校办学理念：学校办学理念：

愿景

培养具有社会竞争力的仁智公民培养具有社会竞

争力的人.

为贯彻落实《福建省中小学教师信息技术应用能

力提升工程2.0的实施意见》，根据尤溪县

关于教师信息技术应用能力提升工程2.0的相

学校能力关文件要求，提升学校管理团队信息素养，提

提升工程

绩效目标升教师信息化教学能力，真正达成技术与教学

的融合创新，破解教学难点问题，结合我校实

际，特制定我校教师信息技术应用能力提升工

程2.0校本研修方案。

建设高素质的教师队伍是实施新课程改革的需

要，是全面实施素质教育，培养新世纪合格人才

的需要。因此，转变观念，优化结构，提高素

质，增强服务，努力建设一支符合新时代要求

的，具有现代教师素质，具有教学特长的教师队

伍是我校校本研修的目标。

1.强化师德规范，使我校教师人人具有“爱岗敬

教研组

校本研修业、乐于奉献、勇于创新、关爱学生”的精神。

绩效目标

2.按质按量、抓实抓好校本研修工作，努力使教

师成为既具现代教育思想，又能应用现代教育技

术开展现代化教育教学、适应新课程改革要求的

现代教师。

3.采取积极措施，鼓励教师参加高层次学历进

修。

优势：能够比较熟练应用教学平台及教学软

件的使用。

个人情况不足：如何借助一些学科教育教学软件，精

分析

准分析，易于导出使用，了解疑难等。

1.个人信息技术应用能力发展目标

个人规划

请结合学校发展规划与教研组目标，制订个人信息化教学能力发展目标。

1.学习常用软件深层次的应用，如；演示文

稿的设计与制作、课程的设计与制作等。

2.转变固有的教学观念，与新学期的教学观

念保持一致。

3.信息技术与学科相融合，提高应用信息技

术优化课堂教学的能力

2．微能力选择

请在明确学校与教研组微能力选择要求之后，确认个人微能力选择范围。

学校指定的微能力范围个人选择

A1、A3、A5、A6，A8、A12、B1、B2、B3、B6A1.A3,A5

3．个人信息化教学能力发展绩效目标

1.能自如地应用课件教学，能够自行制作符

合自己教学设想的课件

2.利用信息技术扩大学情分析范围，丰富学

情分析形式。

3.使用网络开展学习与工作。

4．研修活动任务清单

研修主题研修内容研修形式组织者预期结果