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中班游戏教案：有趣的报纸游戏教案及教学反思

中班游戏教案：有趣的报纸游戏教案及教学反思

活动设计背景

报纸对小伙伴来说并不生疏，记得我在带大班的时候，西安出版社的大班教材上就有一个课题：《好玩的报纸》。在此基础上，幼儿对报纸的认识和玩法也有了肯定的阅历和爱好，为了更进一步培育幼儿大胆探究、积极尝试的学习立场和思维的灵敏性，并通过这些游戏活动来加强幼儿自身的平衡技能和手臂的掌握力及目测力，特设计这一活动。

活动目标

1、通过活动加强幼儿身体的平衡技能和灵敏性，训练手臂的掌握技能和目测技能。

2、积极探究纸棒的多种玩法。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

1、探究报纸的多种玩法。

2、掌控报纸的玩法与技巧。

活动预备

1、知识阅历预备：幼儿对报纸的认识和玩报纸的阅历;

2、物质材料预备：老师和幼儿每人自制纸筒一个，长度与幼儿两手臂伸平的长度相同。

活动过程

一、播放音乐，老师带领幼儿园做律动游戏(猪八戒吃西瓜)。

二、老师出示纸棒，幼儿出示纸棒：

1、鼓舞幼儿自主玩纸棒;

2、让幼儿说说自己是怎样玩纸棒的;

3、小结：大家玩的很有创意，那么你们还想不想玩更多的纸棒游戏呀?

三、集体游戏：好玩的纸棒

游戏(一)：转身捉棒

游戏规章：幼儿各拿一根纸棒，相距肯定距离，四散站在场地上

游戏开始：幼儿用双手扶棒，垂直立于地面，听到老师的口令后，快速转体一周用手扶棒，使棒不倒地，可重复进行。

游戏(二)：接力捉棒：

游戏规章：幼儿沿圈以肯定间距面对圆心站好，手持纸棒垂直于地面。.来源;听到口令后，幼儿松开纸棒，沿圈快速向前跑步，用手扶住前面一位幼儿的纸棒，使纸棒不倒地。老师和幼儿共同进行游戏。

活动延伸：

老师在黑板上画出图形：正方形、长方形、平行四边形、三角形等，可让幼儿拿手中的纸棒和其他幼儿自由组合玩拼图游戏。

教学反思

纵观整个活动过程，幼儿学得轻松、玩的快乐，在游戏中熬炼了幼儿的平衡技能、灵敏性等，达到了活动的目标。不足的是，我在活动的过程中，没有实时组织幼儿和鼓舞幼儿。今后在活动过程中，我要实时的把握好老师和幼儿的角色。

中班游戏教案：有趣的报纸游戏教案及教学反思