16夏天里的成长.pptx

训练目标;;歌曲欣赏《夏天到》;夏天是万物迅速生长的季节。;高粱菜畦铁轨棚架苞蕾苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语;;右边下面的部件不要写成“水”。;笔画较多，要注意走之底与左右两个部件之间的穿插避让，注意正确的笔顺。;A.活生生B.软绵绵C.菜畦;再读课文，思考问题：课文是分别从哪几个方面围绕“夏天里的成长”写的？具体写了哪些事物？;;品读课文;观看视频，感受植物在夏天里的生长。;你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。;昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。;一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。;邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;品读课文;读课文的第3自然段，找出本段的中心句。;思考：紧扣“什么都在生长”，联系上下文，圈画出这一段写了哪些事物？;山、地、河;山为什么会变“丰满”呢？;俗话说：“不热不长，不热不大。”;最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。;语文百宝箱;你能用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来吗？;品读课文;课文是如何具体写“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的？;六月六，看谷秀。;六月六，看谷秀。;处暑不出头，割谷喂老牛。;人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;“长”仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？;围绕中心意思写;品读课文;夏天里的成长;摘抄你喜欢的词句。

观察夏天的事物，以某一植物的生长变化为主题，写一篇短文。