稳压二极管并联型稳压电源教学设计.pdf

《稳压二极管并联型稳压电源电路的安装与测试》教学设计

教者年级职专二年级专业电子技术学生人数25人

稳压二极管并

联型稳压电源

学时2学时教材无线电装接调试工教学内容

电路的安装与

测试

教学理采用理实一体化的教学理念，实践“做中学，做中教”的项目引领任务驱动教

念学模式。

职高二（3+2）电子班的学生对电子电路中涉及到的基本元器件已有了解，而且

学情分

教学设本班学生属于升学班，学习状态较好，能够识读简单的电路原理图，动手能力

析

计依据较强。但是他们讨厌单调的理论学习，学习主动性不够，缺乏自信。

教材分本教材是中等职业教育电子技术应用专业课程改革成果教材。当今社会，人们

析极大地享受着电子设备带来的便利，但是任何电子设备都有一个共同的电路-

电源电路。所以本节知识显得尤为重要。

一、知识目标

掌握稳压二极管并联型稳压电源电路的组成及各部分作用。

二、能力目标

能按工艺流程安装与测试稳压二极管并联型稳压电源电路。

三、情感目标

教学通过合作学习方式，提高学生独立解决问题的能力。

目标

教学

稳压电源的组成及各部分作用

重点

教学

稳压电源安装完成后，各部分参数的测量及故障的解决

难点

教法与

情境式教学法，自主探究教学法，努力做到“做中学”“做中教”。

学法

课程

理论+实训教具多媒体教学课件、实验器材

类型

设计思想

如今，中职新课程改革已全面展开，中职课改的目的是为了改变过去只注重将知识灌

输给学生而忽略了教会学生学习的教学方法，意在突出学生学习的主体地位。对中职而

言，培养学生的学习、思考及实验、动手操作等方面的能力尤为重要。

结合我校学生的特点对教材内容进行深入的挖掘和思考，备教材，备学生，备教法，

始终把学生放在教学的主体地位，让学生参与，营造一个安全的教学环境，广开言路，

让学生的思维与教师的引导共振。

教学流程布局如下图所示：

创设情景，激发兴

趣（3min）

回到情境，明确任

务(5min)

教学设

师生合作，探索新

计总体知（10min）

思路

任务1：电路的

再回情景，