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小学科学实验操作技能竞赛试题

小学科学实验操作技能竞赛试题（一）选手使用

时间：月日编号姓名

实验名称：对的使用温度计

实验规定：

1、依照题目和实验规定选取所需要器材

2、简介温度计（用途、简朴构造）

3、用手感觉两杯温度不同水温，并进行预计温度

4、对的使用温度计测量两杯水温度

实验环节

1、依照书上有关内容，掌握温度计使用：

（1）手拿温度计上端。

（2）将温度计下端浸入水中，不能遇到容器底与壁。

（3）视线与温度计液而持平。

（4）在液柱不再上升或下降时度数。

（5）读数时温度计不能离开被测水。

2、测量一杯温水温度，并做好记录。

3、测量一杯凉水温度，并做好记录。

实验结论:

1、水温越高，温度计读数约大。

小学科学实验操作技能竞赛试题（一）评委使用

时间：月日编号姓名

实验名称

对的使用温度计

器材250ml烧杯2个、温度计1支、热水1壶、凉水1杯

实验步骤及分值得分

实验准备（选取器材）

110

2准备两杯冷热不同水15

3用手感受凉水和温水并估测两杯水温度

20

4用温度计测量凉水和温水温度

20

精确观测温度计显示温度（手拿温度计上方，温度计处与垂直状态，

520

眼睛平视度数）

将记录估测温度及实测温度进行对比5

6

7得出结论5

整顿器材5

8

满分

100

备注

组长签字：评委签字：

小学科学实验操作技能竞赛试题（二）选手使用

时间：月日编号姓名

实验名称：探究声音是如何产生实验规定：1、依照实验题目和实验规定对的选取所需器材

2、至少能使用三种办法证明声音产生

3、至少使用一种办法让看到声音振动

实验器材：

小木槌1个、小鼓1面、音叉1个、小豆粒、钢尺、盛水水槽1个。

实验环节：

1、用力掰弯钢尺，钢尺并不发声