人教版九年级化学下册同步考点解读训练 8.4 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质（原卷版+解析）.docxVIP

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实验活动4金属的物理性质和某些化学性质（原卷版）

考点直击

考点直击

典例分析＋变式训练

典例分析＋变式训练

考点1金属活动性的探究

该探究是为了金属的活动性强弱而进行实验探究，它的理论根据是常见金属的活动性顺序及其应用，其具体内容如下：

1、常见金属的活动性顺序为钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金；

2、常见金属的活动性顺序的应用主要有三个：

（1）它表明了所列的金属的活动性强弱；在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，其活动性越强；

（2）它可以帮助判断金属能否与酸发生反应；在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；

（3）它还可以帮助判断金属能否与金属的化合物（即盐）溶液发生反应；在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属置换出来。

【典例1-1】有M、N、R三种金属，将M和N浸入稀盐酸中，N溶解，M不溶解；将M浸入R的硫酸盐溶液中，在M的表面有R析出，则M、N、R的金属活动性由强到弱可排列为（）

A．R＞M＞N B．N＞R＞M C．R＞N＞M D．N＞M＞R

【典例1-2】某化学兴趣小组，为验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作。

（1）试管③中反应的化学方程式为。

（2）上述试验中能达到实验目的组合是（写出全部的组合）

（3）实验结束后将①、②两支试管中的废液倒入同一个废液缸中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定有。

（4）若实验后，将①、③两支试管中的废液先倒入同一个废液缸中，一段时间后，再将④试管中的废液倒入其中，无气泡产生。

Ⅰ．将④试管中的废液倒入烧杯中不产生气泡的原因

。

Ⅱ．请设计实验验证废液中溶质的成分，写出具体的操作、现象和结论。

【变式1-1】为验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（）

A．铜、氯化亚铁溶液、氯化镁溶液 B．铁、铜、氯化镁溶液

C．镁、氯化铜溶液、硫酸亚铁溶液 D．铁、硫酸铜溶液、氯化镁溶液

【变式1-2】某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

（1）进行实验，获得结论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。

实验步骤

实验现象

结论

分别把这两种金

属放入溶液中，观察。

金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧。

金属活动性顺序：

（2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是。

（3）小明同学提出，如果X、Y是锌银中的各一种，还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整：。

原因是（用化学方程式表示）：。

考点2探究金属锈蚀的条件

该探究是为了探究铁、铜等金属锈蚀的条件，而进行的实验探究。其中，铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；铜生锈的条件是铜与氧气、水和二氧化碳同时接触。

【典例2-1】如图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U型管的胶塞塞紧，U型管内液面处于同一高度，数天后观察U型管内的水面（）

A．a比b高 B．b比a高 C．一样高 D．U型管中的水从b管中全部溢出

【典例2-2】一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究。取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。

实验图示

生锈时间

8min

较长时间不生锈

5min

3min

1min

通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越（填“慢”或“快”）；在（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。

【变式2-1】某同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的