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小班健康教育总结（一）
一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉
快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困
难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一
条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促
进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压
抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，
值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿
自身的主动性和用心性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。
幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健
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