苏教语文四下--8.三顾茅庐.ppt

初读感知1、自由读课文，标出自然段，并用荧光笔在文中画出生字词。2、读准字音，读顺句子。顾（）结构，（）旁，组词（）茅诸葛宜堂讨着zhe走着zháo着急zhuó穿着不着边际zhāo着数塞sè堵塞茅塞顿开sāi瓶塞sài塞外塞翁失马想一想：

课文主要写了一件什么事？

（）三顾茅庐，（）请（）的故事。文中有几位人物？主要写了哪几位？

你最喜欢谁？为什么？诸葛亮诸葛亮字孔明，号卧龙，蜀汉丞相。三国时期杰出的政治家、军事理论家。刘备关羽刘备诸葛亮张飞关羽文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才

诸葛亮真的是人才吗？刘备为什么对诸葛亮这样诚心诚意？茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。读文中的写景段，想想其中是否蕴含其他用意？隆中刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。*同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗？谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮？三国是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代。这个时代造就了一部伟大的作品，那就是——《三国演义》。今天我们就来了解一个《三国演义》中的故事，看看文中谁是你最喜欢的英雄？茅诸葛顾茅屋诸葛亮诸葛亮照顾máozhūɡěgù我会认宜便宜yí堂恭晌讨草堂恭敬晌午讨论tángɡōnɡshǎnɡtǎo我会读着捆尊zháokǔnzūn我会认辅fǔ蜿wān策塞cèsè我会认辰chén蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争三顾茅庐茅塞顿开读一读秀丽宜人：蜿蜒起伏：青翠欲滴：蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子。起伏：高低变化。一般用来形容众多山岭高低不一，连绵不断地向远处延伸的样子。青翠：鲜绿、翠绿的颜色；欲：将要?。形容树(叶)颜色翠得厉害,像快要滴下来，给人以生命蓬勃的感觉宜：合适的。指（景色、环境等）清秀美丽，合适人的心意或需要,让人心旷神怡。群雄纷争：三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备三次拜访诸葛亮的故事，后比喻真心诚意，一再邀请。纷：纷纷；纷争：纠纷、争执。一群英雄纷纷去争夺自己的利益。刘备诚心诚意诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业刘备：三国时蜀国的建立者，字玄德张飞课题虽叫“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们再读第1自然段，说说从这段中你知道些什么。刘备拜访诸葛亮的原因。课文用一个什么词来形容刘备？“诚心诚意”是什么意思？形容十分真挚诚恳。刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休。请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮？第2至4自然段刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢？他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。同桌合作学习第二段，找出张飞和刘备的对话，分角色读一读。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”性格：不冷静、暴躁自读3-4自然段，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”？用“——”画出来。（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。（2）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。（3）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。（4）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。（5）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂