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学校2021数学教研组工作方案精选5篇

本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实学校教研工作意见，提高我校数学教学质量，努力开创我校数学教研工作的新局面。下面就是我给大家带来的学校数学教研组工作方案，期望能挂念到大家!

学校数学教研组工作方案1

一、指导思想：

本学期北苑学校数学教研组工作将遵照学校工作方案和学校教研室、教育处教学教研方案，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学研究，切实加强教学管理，努力培育全面进展的合格学生。

二、具体工作安排：

(一)加强学习、提高生疏。

1、本学期,数学组全体老师将围绕“有效教学”这一主题开放研究，鼓舞组内老师依据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到细心选择，细心批改，乐观为推动素养教育创设宽松的环境与条件。

2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓舞组内老师参与各级各类论文大赛及发表论文。

(二)加强教育教学常规管理，提高教学实效。

1、连续加强教研共案的学习活动。

强化每月一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，准时反思实践过程中的得与失。每月进行一次集体学习争辩，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

2、推行听课制度

乐观开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步转变教师内在的一些观念。

3、加强常规管理制度

每月进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)对检查状况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

(三)发挥教研群体作用，提高教研实效。

乐观开展学校教研组活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。依据教研组的具体状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使宽敞参与教师有所收获。

学校数学教研组工作方案2

一、指导思想：

本学期教学工作将全面贯彻新学期学校工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以中心校教育教学工作方案为中心，全面推动基础教育改革，加强校本教研，促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生进展为核心，以推动课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向薄弱环节要效益，竭力进展学校特色，全面提高教育教学质量。

二、工作重点：

1、新课程标准的学习、培训与实践。

2、转变教师的教学观念，组织召开教师教育教学能力提升座谈会。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不转变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

3、坚持规范办学，强化学校管理，减轻学校生课业负担、促进未成年人健康成长，严格遵守学校生日常作息规定，学校生每天在校时间不得超过6小时，努力实现零纠纷、零意外伤害的目标。

4、开展课堂教学自主探究有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和教学策略。针对学校数学教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的方法。提倡数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。

5、组织有效的课内外数学爱好活动，使学生素养全面提高。关怀三类学生的共同进展，一至五班级开设数学拓展课。三至五班级开设思维训练班。促使优异学生冒尖，一般、差异学生在原有基础上提高。并加强尖子生的培育，以便为下一学期的中、高年段数学素养竞赛作好预备。

三、工作措施：

1、加强学习，更新教育观念想。

组织新课标学习培训活动。

开展“好教师的标准是什么?”大争辩、演讲竞赛。培育“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽