第二单元第五课第二框新时代的劳动者.pptx

第二框新时代的劳动者1.知识目标(1)知道劳动的含义及其地位、就业的作用与意义。(2)知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题。(3)了解正确的就业观、劳动者的基本权利、劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。2.能力目标培养正确认识我国就业形势的辩证思维能力和依法维护劳动者合法权益的能力。3.情感、态度和价值观目标(1)增强依法经营、依法维权的法制观念和诚实守信、科学管理的观念,树立正当竞争意识。(2)树立正确的择业与就业观念和劳动光荣、劳动伟大、劳动平等观念,培养热爱劳动人民的情感。一二一、劳动和就业1.劳动(1)劳动的含义:劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。(2)劳动光荣:①意义:劳动是人类文明发展进步的源泉。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。②要求:建设社会主义现代化强国,要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。一二2.就业一二思考探究2018年全国普通高校毕业生820多万人,高校毕业生就业形势复杂严峻,就业工作任务艰巨繁重。你能提出哪些措施来解决我国当前的就业问题?提示:(1)根本途径:保持经济的持续快速健康增长,扩大就业总量。(2)国家:坚持以人民为中心,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚持就业优先战略和积极就业政策,鼓励创业带动就业,提供全方位公共就业服务,破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端,使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。(3)劳动者:要树立正确的就业观,提高自身素质,提高就业能力。一二二、依法维护劳动者权益一二知识点一知识点二劳动者应树立正确的就业观念就业观念正确与否对就业有重要影响。劳动者要树立正确的就业观念,靠自己的双手开拓新的生活,展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。正确的就业观包括自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观,具体内容见下表:知识点一知识点二知识点一知识点二学法指导侧重点法区分就业观知识点一知识点二【例题1】第二次世界大战后,由于重建家园,美国瓦工的需求量很大,许多小伙子都去应聘瓦工。有个叫迈克的青年看到招工广告后没有去应聘,而是租了一间店铺,请来一位瓦工师傅,买了一些砖和砂石作教材,登了一则“你也能成为瓦工”的广告,办起了瓦工培训班,许多小伙子蜂拥而来接受培训。结果,他10天就获利3000美元,等于一个瓦工工作200天的收入。这一事例说明()A.丰富的专业知识和综合技能是实现职业理想不可缺少的因素B.大力发展非公有制经济是解决就业问题的重要途径C.必须树立职业平等观,提高劳动者精神境界,促进人的全面发展D.必须适应市场调节就业,转变就业观念,作出适合自己的职业选择知识点一知识点二知识点一知识点二全面理解依法维护劳动者权益1.我国劳动者享有的权利平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律规定的其他劳动权利。2.为什么要实现和维护劳动者的权益(1)是社会主义制度的本质要求。(2)有利于保障劳动者的主人翁地位,实现平等就业,充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性。知识点一知识点二3.怎样维护劳动者的权益(1)从国家方面讲:党和政府应实施积极就业政策、多渠道扩大就业;不断完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制,构建和谐劳动关系;依法维护劳动者权益,着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。(2)从用人单位方面讲:严格执行劳动法的相关规定,与劳动者规范和协调劳动关系;签订劳动合同,履行义务;改善劳动条件,加强劳动保护,切实维护劳动者权益。(3)从劳动者方面讲:第一,明确自己所享有的权利,自觉履行劳动义务。第二,遵循劳动合同制度,依法与用人单位签订劳动合同。第三,要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护。知识点一知识点二【例题2】阅读材料,回答问题。改革开放以来,越来越多的农民从土地上转移出来,到城市务工。目前,全国农民工总数超过2亿,其中进城务工的农民工达1.2亿左右,农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。材料一据调查,2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问题。2009年以来,大范围的“民工荒”现象再次在这些地区出现,不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人,而且缺工的时间分布由“季节性”“阶段性”向“常态化”“全年性”转变。从农民工找不到工作的“民工慌”,到目前企业招工难的“民工荒”,东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。知识点一知识点二材料二在农村外出