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实用文档
备课笔记
课程名称:3D基础建模
教师姓名:朱燕舞
授课班级:17数字媒体技术
学期:17-18-2
学高身正
敬业树人
课程整体教学设计
课程
定位
专业共享课程
课程
性质
B类课程
总
学时
64
理论
学时
32
实践
学时
32
前导
课程
《构成基础》
后续
课程
《三维建筑动画》
教学
目标
知
识
目
标
1、三维建模
2、二维建模
3、二维转三维建模
4、综合建模
5、材质、灯光及渲染
技
能
目
标
三维模型制作
2、三维造型设计
3、三维场景搭建
素
质
目
标
1、态度严谨
2、自学能力
3、创新能力
教学
方法
讲授法、案例法、自学法
课程整体教学设计
课程
重点
几何体及形状的三维体建模
二维形转换为三维物体
不规则三维体的多种建模方法
材质及出图
解
决
办
法
扎实基本功,注意细节制作
课程
难点
VRAY渲染出图
精细模型制作
解
决
办
法
注意关键数字对于精细模型的细微
影响。
多操作,多比较
学情分析
学生依赖性比较强,有两极分化现象。
学习不追求细节,学习一知半解
课程资源
PPT,教案,素材
教参
(1)推荐教材
3dsmax2009效果图制作从入门到精通
(2)教学参考资料
三维动画模型王同兴京华出版社2009年
课程整体教学设计
设计思路
本课程是符合高职人才培养的特色,即培养出高素质的、高级技能型的专门人才。在原有基础上,又根据现今各类的三维及创新型设计比赛以及创客的市场,开拓思路,在固定模型的案例教学同时,开拓出参赛课程及创新作品的课时,让本课程更贴近职业要求及市场需求,有更伸的扩展性及开拓性。
学习情境
/
项目
/
模块
设计
序号
学习模块
课时
掌握技能
1
三维几何体建模技术
4
简单模型建模
2
三维物体编辑技术
4
复合模型建模
3
二维建模技术
8
家居模型建模
4
二维图形转换为三维模型技术
8
日常用品建模
5
可编辑多边形建模及编辑技术
8
日常用品建模
6
复合物体技术
8
日常用品建模
7
常用修改编辑技术
8
日常用品建模
8
材质、灯光
8
模型渲染出图
9
创意作品制作
4
产品造型设计及建模
10
结课测试
4
家居产品渲染出图
课程评价(课程结课)
学生
反馈
自我
评价
改进
措施
教学
内容
3D基本入门及视图操作
授课
日期
月日
学时
2H
授课
地点
机房
教学
目标
知
识
目
标
视窗介绍
几何体介绍
对象的移动、旋转、比例缩放
技
能
目
标
进行视图的转换
简单建模
常用编辑命令技巧
素
质
目
标
专注力
学习能力
自学能力
教学方法和手段
讲授法、演示法、练习法
重点
三维建模及修改参数
解
决
办
法
提高学习专注力,扎实基本功
难点
视图变换
解
决
办
法
认真听课
可能出现的问题
学生畏难情绪
解
决
办
法
循序渐近
授课资源
PPT,素材
辅助手段
时间分配
授课内容(课堂组织)
课程性质
15分钟
引入
讲授法
本课程是专业基础课程,通过本课程学习,学生可以熟练使用三维建模及二维建模方式。可以运用可编辑多边形进行模型的造型设计。结合复合对象,完成三维实体模型的构建。
可以用多种方式实现三维模型的建模。
可根据自己需要,进行三维物品的建模及渲染。
序号
学习模块
课时
掌握技能
1
三维几何体建模技术
4
简单模型建模
2
三维物体编辑技术
4
复合模型建模
3
二维建模技术
8
家居模型建模
4
二维图形转换为三维模型技术
8
日常用品建模
5
可编辑多边形建模及编辑技术
8
日常用品建模
6
复合物体技术
8
日常用品建模
7
常用修改编辑技术
8
日常用品建模
8
材质、灯光
8
模型渲染出图
9
创意作品制作
8
产品造型设计及建模
10
结课测试
4
家居产品渲染出图
15分钟
演示法
(老师)
视图操作
一、3DMAX窗口的组成
1、标题栏2、菜单栏3、工具栏4、命令面板5、状态栏7、视图区
8、视图控制区9、动画控制区
(注1:工具栏按钮右下角有黑三角符号,表示该按钮包括多个工具
注2:箭头光标放在工具栏边缘处,光标变为手的形状时,可以移动工具栏)
二、视图区简介
1、默认视图窗有4个:①顶视图②前视图③左视图④透视图
2、窗口的激活
箭头光标在某窗口内单击左键或右键
3、窗口的切换
方法1:激活某窗口→敲字母
方法2:某窗口左上角文字’→‘视窗→‘前面的(或‘左面的等)
字母如下:T=Top(顶视图)F=Front(
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